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Mehrebenenanalysen - die Berücksichtigung von hierarchisch strukturierter Realität bei der Auswertung von Daten
(1986)
Saldern, Matthias von
Kontextanalyse
Klassengröße : gestern und heute
(1992)
Saldern, Matthias von
Schulklasse, Schülerzahl
Klassengröße als Forschungsgegenstand
(1992)
Saldern, Matthias von
Schulklasse, Schülerzahl
Kommunikationstheoretische Grundlagen der Inhaltsanalyse
(1989)
Saldern, Matthias von
Kommunikation, Inhaltsanalyse
Evaluation in Unternehmen : Die Levels-of-use Matrix
(1990)
Saldern, Matthias von
Unternehmen, Evaluation
Die Lernumwelt aus der Sicht von Lehrern und Schülern
(1991)
Saldern, Matthias von
Lehrer, Schüler, Lernen
Zum Verhältnis von qualitativen und quantitativen Methoden
(1991)
Saldern, Matthias von
Sozialwissenschaft, Methode
Zum Verhältnis von qualitativen und quantitativen Methoden aus der Sicht des Forschungsprozesses
(1995)
Saldern, Matthias von
Methoden, Forschungsprozess
Mehrebenenanalysen - die Berücksichtigung von hierarchisch strukturierter Realität bei der Auswertung von Daten
(1986)
Saldern, Matthias von
Statistik
Zur Aufgabenfülle der Grundschule und ihrer Pädagogik : Eine Sammelbesprechung zu Grundschulpädagogik und Grundschulforschung
(1998)
Saldern, Matthias von
Grundschule, Pädagogik
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