Inklusion in der Berufsbildenden Schule
- Das Thema Inklusion hat in den letzten Jahren in der Gesellschaft an Relevanzgewonnen hat. Im Bildungssystem hat sich neben den allgemeinbildenden Schulen auch die Berufsbildende Schule neuen Anforderungen zu stellen und die entstehenden Chancen zu nutzen. Das niedersächsische Kultusministerium hat zur Unterstützung der Berufsbildenden Schulen im Juli 2017 die Handreichung "Handlungsoptionen für die inklusive Berufsbildende Schule" erstellt. Im Rahmen dieser Arbeit wird dieses Dokument auf Chancen und Herausforderungen, welche sich für die Berufsbildenden Schulen ergeben, untersucht. Es stellt sich folgende Forschungsfrage: Welche Chancen und Herausforderungen bergen die "Handlungsoptionen für die inklusive Berufsbildenden Schule" für die Inklusion in Berufsbildenden Schulen in Niedersachsen und wie kann diesen begegnet werden?
Verfasserangaben: | Laura Esch |
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URN: | urn:nbn:de:gbv:luen4-opus4-11186 |
URL: | https://pub-data.leuphana.de/frontdoor/index/index/docId/1118 |
übersetzter Titel (Englisch): | Inclusion in professional school |
Gutachter: | Anke Karber (Prof. Dr.)GND, Onno Husen (Dr.)GND |
Dokumentart: | Bachelorarbeit |
Sprache: | Deutsch |
Erscheinungsjahr: | 2021 |
Datum der Veröffentlichung (online): | 24.02.2021 |
Datum der Erstveröffentlichung: | 03.03.2021 |
Veröffentlichende Institution: | Leuphana Universität Lüneburg, Universitätsbibliothek der Leuphana Universität Lüneburg |
Titel verleihende Institution: | Leuphana Universität Lüneburg |
Datum der Abschlussprüfung: | 11.08.2020 |
Datum der Freischaltung: | 03.03.2021 |
Fakultät / Forschungszentrum: | Schools / College |
DDC-Klassifikation: | 3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 371 Schulen, schulische Tätigkeiten; Sonderpädagogik |
Lizenz (Deutsch): | Deutsches Urheberrecht |