Filtern
Erscheinungsjahr
Dokumenttyp
- Dissertation (498) (entfernen)
Sprache
- Englisch (257)
- Deutsch (240)
- Mehrsprachig (1)
Schlagworte
- Nachhaltigkeit (32)
- Biodiversität (10)
- Sustainability (10)
- Entrepreneurship (9)
- Landwirtschaft (8)
- Tourismus (8)
- sustainability (8)
- Pestizid (6)
- Arzneimittel (5)
- Deutschland (4)
- Energiewende (4)
- Governance (4)
- Negotiation (4)
- Transformation (4)
- Unternehmen (4)
- Unternehmensgründung (4)
- biodiversity (4)
- Abwasser (3)
- Agriculture (3)
- Arbeitsmarkt (3)
- Bürgerbeteiligung (3)
- Elbe (3)
- Energiepolitik (3)
- Entwicklungsländer (3)
- Erneuerbare Energien (3)
- Führung (3)
- Gesundheitswesen (3)
- Grundschule (3)
- Heidekraut (3)
- Internationaler Vergleich (3)
- Internet (3)
- Klimaänderung (3)
- Kommunikation (3)
- Kulturlandschaft (3)
- Lehrer (3)
- Lehrerbildung (3)
- Management (3)
- Nachhaltige Entwicklung (3)
- Naturschutz (3)
- Personalpolitik (3)
- Steuerungsprozesse (3)
- Stickstoff (3)
- Tourism (3)
- Umweltanalytik (3)
- Unternehmenskultur (3)
- Verantwortung (3)
- pesticides (3)
- social-ecological systems (3)
- Ökosystem (3)
- Abwasseranalyse (2)
- Agency-Theorie (2)
- Arbeitsmotivation (2)
- Aufsichtsrat (2)
- Autonomes Fahren (2)
- Beweidung (2)
- Bildung (2)
- Biodegradation (2)
- Biofilm (2)
- Biografieforschung (2)
- Buchenwald (2)
- Calluna vulgaris (2)
- China (2)
- Depression (2)
- Deschampsia flexnosa (2)
- Digitales Lernen (2)
- Emission (2)
- Energieeffizienz (2)
- Energieversorgung (2)
- Energy Policy (2)
- Entscheidungsverhalten (2)
- Erzieher (2)
- Ethiopia (2)
- Europäische Union (2)
- Familienbetrieb (2)
- Gesundheit (2)
- Habitat (2)
- Healthcare (2)
- Heide (2)
- Inklusion (2)
- Israel (2)
- Kontamination (2)
- Kooperation (2)
- Kulturpolitik (2)
- Käfer (2)
- Künstliche Intelligenz (2)
- Laufkäfer (2)
- Massenspektrometrie (2)
- Meerwasser (2)
- Mittelstand (2)
- Monitoring (2)
- Network Analysis (2)
- Netzwerkanalyse (2)
- Niedersachsen (2)
- Nutzerverhalten (2)
- Nährstoffkreislauf (2)
- Nährstoffmangel (2)
- Ostsee (2)
- Pharmaceuticals (2)
- Photolysis (2)
- Prävention (2)
- Psychische Gesundheit (2)
- Psychische Störung (2)
- Quecksilber (2)
- Reiseveranstalter (2)
- Reiseverhalten (2)
- Renewable Energies (2)
- Schadstoff (2)
- Schule (2)
- Sediment (2)
- Stoffstrommanagement (2)
- Sustainability Research (2)
- Systemtheorie (2)
- Teer (2)
- Teilhabe (2)
- Training (2)
- Umweltbelastung (2)
- Umweltbezogenes Management (2)
- Umweltbilanz (2)
- Umweltkommunikation (2)
- Unternehmenserfolg (2)
- Verhandlung (2)
- Vorstand (2)
- Wasserverschmutzung (2)
- Wissensmanagement (2)
- Wärmespeicher (2)
- agriculture (2)
- climate change (2)
- cultural landscape (2)
- developing countries (2)
- empirical research (2)
- entrepreneurship (2)
- knowledge management (2)
- landscape ecology (2)
- nitrogen (2)
- nutrient limitation (2)
- systems theory (2)
- travel behaviour (2)
- Ästhetik (2)
- Äthiopien (2)
- Ökologie (2)
- AVEM (1)
- Abbau (1)
- Abgasrückführung (1)
- Abwasserbelastung (1)
- Abwasserentsorgung (1)
- Abwassermarkierungsstoffe (1)
- Abwasserreinigung (1)
- Abwasserwirtschaft (1)
- Abwärme (1)
- Achtsamkeit (1)
- Activated Sludge (1)
- Aesthetics (1)
- Afghanistan (1)
- African Union (1)
- Agrarpolitik (1)
- Agrarsystem (1)
- Aktivierung (1)
- Aktivkohle (1)
- Algenkultur (1)
- Alkoholismus (1)
- Alkoholkonsum (1)
- Alkoholmißbrauch (1)
- Allergen (1)
- Alltagsmobilität (1)
- Altersarmut (1)
- Alterung (1)
- Altes Land (1)
- Altlast (1)
- Altlastsanierung (1)
- Ambulante Behandlung (1)
- Anden (1)
- Anthropomorphismus (1)
- Antibiotikum (1)
- Anticancer Drug (1)
- Antriebstechnik (1)
- Aquatic environment (1)
- Arbeitnehmer (1)
- Arbeitsbedingungen (1)
- Arbeitsleistung (1)
- Arbeitslosigkeit (1)
- Arbeitsökonomie (1)
- Architektur (1)
- Arctic Atmosphere (1)
- Arktis (1)
- Armenien (1)
- Aromatische Verbindungen (1)
- Arrangement of terms (1)
- Artenreichtum (1)
- Artificial Intelligence (1)
- Atmosphäre (1)
- Auditing (1)
- Aue (1)
- Augenfolgebewegung (1)
- Ausländisches Unternehmen (1)
- Ausstellung (1)
- Automobilabgas (1)
- Autonomie (1)
- Autonomy (1)
- Außerschulische Bildung (1)
- BTHG-Reform (1)
- Bakterien (1)
- Baltic Sea (1)
- Bank (1)
- Bank Bailout (1)
- Bankenkrise (1)
- Bankenrettung (1)
- Banking Crisis (1)
- Baum (1)
- Baustoff (1)
- Bee (1)
- Bees (1)
- Behinderten-Eingliederungshilfe (1)
- Benutzerfreundlichkeit (1)
- Benzopyrane (1)
- Berufliche Kompetenz (1)
- Berufserfahrung (1)
- Berufsvorbereitung (1)
- Beschäftigungspflicht (1)
- Bestäuber (1)
- Betrieb / Umwelt (1)
- Betriebswirtschaftslehre (1)
- Beurteilung (1)
- Bevölkerungsentwicklung (1)
- Bevölkerungsökonomie (1)
- Biene (1)
- Bienen (1)
- Big Data (1)
- Bildanalyse (1)
- Bildungssystem (1)
- Bildverstehen (1)
- Bildwissenschaft (1)
- Bioassay (1)
- Biochar (1)
- Biochemie (1)
- Biochemistry (1)
- Biocides (1)
- Biodegradability (1)
- Biodiesel (1)
- Biodiversity (1)
- Bioethics (1)
- Bioethik (1)
- Biofuel (1)
- Biographical Research (1)
- Biokraftstoff (1)
- Biologische Abbaubarkeit (1)
- Biologische Landwirtschaft (1)
- Biomass (1)
- Biomass burning (1)
- Biomasse (1)
- Biosphärenreservat Niedersächsische Elbtalaue (1)
- Biospärenreservat (1)
- Biotechnologie (1)
- Biotest (1)
- Biozide (1)
- Boden (1)
- Bodenbehandlung (1)
- Bodenschutz (1)
- Bodenschutzrecht (1)
- Bondholder Relations (1)
- Brunnen (1)
- Call Center (1)
- Chemische Waffe (1)
- Christliche Ethik (1)
- Citizen Participation (1)
- Citizen Science (1)
- Civic Engagement (1)
- Climate Simulation (1)
- Coastel environment (1)
- Cognition (1)
- Collaborative Initiative (1)
- Compensation (1)
- Competition (1)
- Complexity (1)
- Computerspiel (1)
- Consulting in further education (1)
- Consumer Behaviour (1)
- Consumer Protection (1)
- Consumer Research (1)
- Contemporary Literature (1)
- Controlling (1)
- Cooperation (1)
- Corporate Bond (1)
- Corporate Disclosure (1)
- Corporate Entrepreneurship (1)
- Corporate Social Responsibility (1)
- Cultural Management (1)
- Cultural Policy (1)
- DNA (1)
- DNS (1)
- Damascus (1)
- Damaskus (1)
- Data Mining (1)
- Database (1)
- Datenanalyse (1)
- Datenbank (1)
- Datenschutz (1)
- Day Care Center (1)
- Day Care Centre (1)
- Decision Making (1)
- Decision-Making (1)
- Degradation (1)
- Deregulation (1)
- Deregulierung (1)
- Derivate (1)
- Derivatives (1)
- Desinfektionsmittel (1)
- Deutsch als Zweitsprache (1)
- Deutschunterricht (1)
- Developing countries (1)
- Diesel (1)
- Diesel Particulate Filter (1)
- Dieselkraftstoff (1)
- Dieselmotor (1)
- Digital Culture (1)
- Digital Learning (1)
- Digitale Kultur (1)
- Digitalisierung (1)
- Dignity (1)
- Discourse Studies (1)
- Discrimination (1)
- Disease Resistance (1)
- Diskriminierung (1)
- Diskursanalyse (1)
- Diversität (1)
- Drahtschmiele (1)
- Driving Behaviour (1)
- Druckluft (1)
- Düngung (1)
- E-Assessment (1)
- E-Learning (1)
- EU (1)
- EU Water Framework Directive (1)
- Early Childhood Education (1)
- Economic behavior (1)
- Ecosystem services (1)
- Ecuador (1)
- Educator (1)
- Effizienz (1)
- Effizienzanalyse (1)
- Egypt (1)
- Ehrenamtliche Tätigkeit (1)
- Eigeninitiative (1)
- Eigentum (1)
- Eingliederungshilfe (1)
- Eisenbahn (1)
- Electronic Commerce (1)
- Elektrifizierung (1)
- Elektromobilität (1)
- Elektronische Musik (1)
- Elemente (1)
- Embeddedness (1)
- Emission model (1)
- Emissionsmodell (1)
- Emotion regulation (1)
- Emotionales Lernen (1)
- Emotionsarbeit (1)
- Emphysem (1)
- Empirische Forschung (1)
- Employee Health (1)
- Employee Management (1)
- Energie (1)
- Energiemanagement (1)
- Energiepreis (1)
- Energieverbrauch (1)
- Energiewirtschaft (1)
- Energy Prices (1)
- Energy Transition (1)
- Energy supply (1)
- Entdeckendes Lernen (1)
- Entrepeneurship (1)
- Entscheidungsprozess (1)
- Environmental Communication (1)
- Environmental Monitoring (1)
- Environmental balance (1)
- Environmental governance (1)
- Epiphyten (1)
- Erfolgsfaktor (1)
- Erkenntnistheorie (1)
- Erneuerbare Ressourcen (1)
- Ernährungslage (1)
- Error Management (1)
- Erwachsenwerden (1)
- Erzieherin (1)
- Erziehung (1)
- Erzähltechnik (1)
- Estrogen (1)
- Ethik (1)
- Europa (1)
- European Union (1)
- European dimension (1)
- Europäisierung (1)
- Exportverhalten (1)
- Eye Tracking (1)
- Fachberatung (1)
- Fahrerverhalten (1)
- Fahrrad (1)
- Familienunternehmen (1)
- Family Firm (1)
- Fatty Acids (1)
- Federal Soil Protection Act (1)
- Fehleranalyse (1)
- Fehlerbehandlung (1)
- Fehlermanagement (1)
- Fehlerverhütung (1)
- Feldversuch (1)
- Ferntourismus (1)
- Feuchtgebiet (1)
- Fibroblast (1)
- Filmanalyse (1)
- Financial Reporting (1)
- Financial Stability (1)
- Finanzierung (1)
- Finanzstabilität (1)
- Fischerei (1)
- Flammschutzmittel (1)
- Flechten (1)
- Fließgewässer (1)
- Flood (1)
- Fonds (1)
- Food Security (1)
- Foodplain (1)
- Forschung und Entwicklung (1)
- Forschungsevaluation (1)
- Fotografie (1)
- Franchising (1)
- Freedom (1)
- Freiheit (1)
- Freileitung (1)
- Fremdenverkehr (1)
- Fremdkapital (1)
- Fremdsprachenlernen (1)
- Freundschaft (1)
- Frühkindliche Bildung (1)
- Frühwarnsystem (1)
- Funktionalismus (1)
- Fusion (1)
- Führungskraft (1)
- Führungskräfte (1)
- Führungskräfteentwicklung (1)
- GIS (1)
- Game Studies (1)
- Gamification (1)
- Gamifizierung (1)
- Ganzheitliches Denken (1)
- Ganztagsschule (1)
- Gastronomie (1)
- Gegenwartsliteratur (1)
- Geistige Behinderung (1)
- Gemeindeverfassung (1)
- Gender Roles (1)
- Generationengerechtigkeit (1)
- Genexpression (1)
- Genossenschaftsbank (1)
- Genzken, Isa (1)
- Geoinformationssystem (1)
- Gerechtigkeit (1)
- Germany (1)
- Geschlechterrollen (1)
- Geschäftsführung (1)
- Gesetzgebung (1)
- Gesundheitserziehung (1)
- Gesundheitsförderung (1)
- Gesundheitspolitik (1)
- Getränkehandel (1)
- Gewässer (1)
- Gewässerbelastung (1)
- Gewässerkunde (1)
- Globalisierung (1)
- Graslandschaft (1)
- Grundschüler (1)
- Grundwasser (1)
- Grundwasserverschmutzung (1)
- Gruppendynamik (1)
- Gründungsförderung (1)
- Gymnasium (1)
- HPLC-ESI-MS/MS (1)
- HPLC-MS (1)
- Handicraft (1)
- Handwerk (1)
- Harnstoff (1)
- Harz (1)
- Haushaltschemikalie (1)
- Health Education (1)
- Heatherlandmanagement (1)
- Heavy metall pollution (1)
- Heidemanagement (1)
- Heimatpresse (1)
- Herbizid (1)
- Hirnfunktion (1)
- Hochschule (1)
- Hochschulinkubatoren (1)
- Hochschulwahl (1)
- Hochwasser (1)
- Holocene (1)
- Homelessness (1)
- Hotelgewerbe (1)
- Human Resources (1)
- Hydrography (1)
- Hydrological tracers (1)
- ITE-Netzwerk (1)
- ITE-network (1)
- Ikonographie (1)
- Image Analysis (1)
- Immunity (1)
- Indien (1)
- Individuality (1)
- Individuum (1)
- Informationsmanagement (1)
- Innovationsbereitschaft (1)
- Innovationsmanagement (1)
- Ins (1)
- Insekten (1)
- Insolation (1)
- Institutional Change (1)
- Institutional change (1)
- Institutionalismus (1)
- Institutioneller Wandel (1)
- Insurance (1)
- Integration (1)
- Integrationspolitik (1)
- Interaktionsmodell (1)
- Interaktive Kunst (1)
- Interdisziplinäre Forschung (1)
- Interessenverband (1)
- Intergenerational justice (1)
- Interkulturelle Erziehung (1)
- Internationale Organisation (1)
- Internationalisierung (1)
- Investition (1)
- Involvement (1)
- Ionisierung (1)
- Jordan (1)
- Jugend (1)
- Kaltes Plasma (1)
- Kaufentscheidung (1)
- Kindergarten (1)
- Kindergarten teacher (1)
- Kindertageseinrichtung (1)
- Kindertagesstätte (1)
- Kleinbauer (1)
- Kleinunternehmen (1)
- Klimamodell (1)
- Klimasimulation (1)
- Klimawandel (1)
- Kläranlage (1)
- Kognition (1)
- Kollaborative Initiative (1)
- Kollisionszelle (1)
- Kommunale Selbstverwaltung (1)
- Kommunalverwaltung (1)
- Kommunikationstraining (1)
- Kompetenz (1)
- Komplexität (1)
- Konditionengestaltung (1)
- Konfliktlösung (1)
- Konsum (1)
- Konsumentenverhalten (1)
- Korrosion (1)
- Kraftstofffilter (1)
- Krankheitsresistenz (1)
- Kreditgenossenschaft (1)
- Kulturelle Entwicklung (1)
- Kulturelle Kooperation (1)
- Kulturkonflikt (1)
- Kulturmanagement (1)
- Kulturraum (1)
- Kulturwirtschaft (1)
- Kunstvermittlung (1)
- Kündigungsschutz (1)
- Küstengebiet (1)
- LISREL (1)
- Labor Economics (1)
- Labor market (1)
- Landnutzung (1)
- Landschaftsschutz (1)
- Landschaftsökologie (1)
- Law (1)
- Leadership (1)
- Lean Management (1)
- Lean Production (1)
- Learning Process (1)
- Lebenslauf (1)
- Lebensraum (1)
- Lebensunterhalt (1)
- Legislation (1)
- Lehrerausbildung (1)
- Lehrergesundheit (1)
- Lehrkräfte (1)
- Lehrkräftegesundheit (1)
- Leistungsbewertung (1)
- Leistungsmessung (1)
- Leitbild (1)
- Lernarrangement (1)
- Lerngruppe (1)
- Lernprozess (1)
- Lernsoftware (1)
- Leverage-Effekt (1)
- Lieferketten (1)
- Lipids (1)
- Liquiditätsrisiko (1)
- Lobbyismus (1)
- Lower Saxony (1)
- Luftaustausch (1)
- Luftverschmutzung (1)
- Lunge (1)
- Ländlicher Raum (1)
- Löhne (1)
- Lüneburg univerity (1)
- Lüneburg/Universität (1)
- Lüneburger Heide (1)
- Machine Learning (1)
- Makroinvertebraten (1)
- Marketing (1)
- Mass spectrometry (1)
- Massentourismus (1)
- Material Flow Analysis (1)
- Material Flow Management (1)
- Mathematikunterricht (1)
- Mathematische Kompetenz (1)
- Medien (1)
- Mediengeschichte (1)
- Meereis (1)
- Mehrsprachigkeit (1)
- Menschenhandel (1)
- Menschenwürde (1)
- Mental Disorder (1)
- Mental Health (1)
- Mental Illness (1)
- Mercury (1)
- Migration (1)
- Migrationshintergrund (1)
- Mill, John Stuart (1)
- Mindset (1)
- Mitarbeiterführung (1)
- Mitarbeitergesundheit (1)
- Mitbestimmung (1)
- Mittelalter (1)
- Mobilität (1)
- Mobilitätssozialisation (1)
- Mobilitätsverhalten (1)
- Moos (1)
- Motivation (1)
- Motorenöl (1)
- Multilingualism (1)
- Music (1)
- Musik (1)
- Mykorrhiza (1)
- NABEG (1)
- Nachfolge (1)
- Nachhaltigkeitsforschung (1)
- Nachsorge (1)
- Nahwärmeversorgung (1)
- Namibia (1)
- Natural Language Processing (1)
- Neoinstitutionalismus (1)
- Network Data (1)
- Netzwerk (1)
- Netzwerkdaten (1)
- New Economy (1)
- Nichtstaatliche Organisation (1)
- Niederschlag (1)
- Non-Governmental Organisation (1)
- Nordseeküste (1)
- Nährstoffaufnahme (1)
- Nährstoffbilanz (1)
- Obdachlosigkeit (1)
- Oberflächengewässer (1)
- Oberflächenwasser (1)
- Obstbau (1)
- Obstruktive Ventilationsstörung (1)
- Older Workers (1)
- Online Behaviour (1)
- Online-Befragung (1)
- Online-Dienst (1)
- Online-Gesundheitstraining (1)
- Online-Marketing (1)
- Onlineverhalten (1)
- Open Access (1)
- Open Science (1)
- Optimierung (1)
- Optimization (1)
- Optionsschein (1)
- Organisational Development (1)
- Organisationsentwicklung (1)
- Organisationstheorie (1)
- Organisationswandel (1)
- Organisatorisches Lernen (1)
- Ostmitteleuropa (1)
- Outsourcing (1)
- Ozon (1)
- Ozonisierung (1)
- Ozonungsprodukte (1)
- PFCs (1)
- PKW (1)
- Palaeoclimate (1)
- Paläoklima (1)
- Participation (1)
- Partizipation (1)
- Peer (1)
- Person centered assistance (1)
- Personalauswahl (1)
- Personalentwicklung (1)
- Personalmarketing (1)
- Personalwesen (1)
- Personenkraftwagen (1)
- Personenzentrierung (1)
- Peru (1)
- Pesticide formulation (1)
- Pflanzen (1)
- Pflanzenschutzmittel (1)
- Pflege (1)
- Philippinen (1)
- Philippines (1)
- Photodegradation (1)
- Photosynthese (1)
- Photosynthesis (1)
- Pleistozän (1)
- Poland (1)
- Polarraum (1)
- Polen (1)
- Politische Strategie (1)
- Polychlorierte Biphenyle (1)
- Polycyclische Aromaten (1)
- Popmusik (1)
- Population Economics (1)
- Post (1)
- Postal sector (1)
- Precipitation (1)
- Preisrisiko (1)
- Prestige (1)
- Prevention (1)
- Privatkonkurs (1)
- Problemverhalten (1)
- Process Optimization (1)
- Procrastination (1)
- Product Marketing (1)
- Produktionstechnik (1)
- Produktivität (1)
- Produktmarketing (1)
- Produktwahrnehmung (1)
- Professional Competence (1)
- Projektmanagement (1)
- Prokrastination (1)
- Prozessoptimierung (1)
- Präferenzstrategie (1)
- Prüfungsqualität (1)
- Pseudo-Independence (1)
- Pupils (1)
- Pädagogisches Personal (1)
- Qualitätsmanagement (1)
- Quartär (1)
- Quaternary (1)
- Randomisierter Test (1)
- Rauchen (1)
- Realschule (1)
- Recht (1)
- Region (1)
- Regionalentwicklung (1)
- Regionalism (1)
- Regulation (1)
- Regulierung (1)
- Rehabilitation (1)
- Reinigungsmittel (1)
- Reisebüro (1)
- Reisen (1)
- Religion (1)
- Renaturierung <Ökologie> (1)
- Renewable Ressources (1)
- Research Evaluation (1)
- Research and Development (1)
- Resin (1)
- Responsibility (1)
- Ressourcenabhängigkeitstheorie (1)
- Ressourcenökonomie (1)
- Restoration <Ecology> (1)
- Retirement (1)
- Rezeption (1)
- Risikobewertung (1)
- Risikokapital (1)
- Rohrleitungen (1)
- Ruhestand (1)
- Räumliche Verteilung (1)
- Samen (1)
- Saving (1)
- Schadstoffeintrag (1)
- Scheinselbständigkeit (1)
- Schlaftanz (1)
- Schreiben (1)
- Schreibunterricht (1)
- Schulentwicklung (1)
- Schulleistungsmessung (1)
- Schweden (1)
- Schwerbehinderter (1)
- Schwermetallbelastung (1)
- Schädlingsbekämpfung (1)
- Schädlingsbekämpfungsmittel (1)
- Schüler (1)
- Scientific Comunication (1)
- Sea Ice (1)
- Sedimente (1)
- Seehund (1)
- Selbstdarstellung (1)
- Selbstorganisation (1)
- Selbstregulation (1)
- Selbstschutz (1)
- Selbständigkeit (1)
- Self-Assessment (1)
- Sickerwasser (1)
- Simplicity (1)
- Sleep dancing (1)
- Social Dilemma (1)
- Social entrepreneurship (1)
- Social standards (1)
- Social-emotional learning (1)
- Software (1)
- Soil quality (1)
- Soil treatment (1)
- Sozialassistent (1)
- Soziale Probleme (1)
- Soziales Dilemma (1)
- Soziales Engagement (1)
- Soziales Lernen (1)
- Soziales Netzwerk (1)
- Soziales System (1)
- Sozialgesetzbuch (1)
- Sozialkompetenz (1)
- Sozialwirtschaft (1)
- Space Policy (1)
- Sparen (1)
- Sparkasse (1)
- Specialist Advisor (1)
- Spektralanalyse (1)
- Sputum (1)
- Stadtlandschaft (1)
- Standortplanung (1)
- Stickstoffbelastung (1)
- Stickstoffoxide (1)
- Stilistik (1)
- Strafe (1)
- Strukturfonds (1)
- Strukturreform (1)
- Städtebau (1)
- Städtische Bauplanung (1)
- Sub-Saharan Africa (1)
- Subsaharisches Afrika (1)
- Subsistenz (1)
- Suffizienz (1)
- Summenparameter (1)
- Supervision (1)
- Sustainability Management (1)
- Swedish school system (1)
- Syrien (1)
- Systematik (1)
- Süßstoff (1)
- Tabakrauch (1)
- Tanz (1)
- Teacher Education (1)
- Teacher health (1)
- Teacher training (1)
- Teaching Mathematics (1)
- Teamführung (1)
- Temperatur (1)
- Terrorismus (1)
- Textilindustrie (1)
- Theater (1)
- Thermal energy storage (1)
- Tiermedizin (1)
- Tierwelt (1)
- Totholz (1)
- Tourism research (1)
- Tourismusforschung (1)
- Toxicity (1)
- Toxizität (1)
- Transdisciplinarity (1)
- Transition Management (1)
- Transitionsmanagement (1)
- Transnational civil society (1)
- Trauermücken (1)
- Trinkwasser (1)
- Tugendethik (1)
- Tugendhaftigkeit (1)
- UV photolysis (1)
- Umwelt (1)
- Umweltanalyse (1)
- Umweltbildung (1)
- Umweltgefährdung (1)
- Umwelthaftung (1)
- Umweltplanung (1)
- Umweltpolitik (1)
- Umwelttoxizität (1)
- Umweltverträglichkeit (1)
- Umweltüberwachung (1)
- Unesco (1)
- University Choice (1)
- University Culture (1)
- Universitätsklinik (1)
- Universitätskultur (1)
- Unternehmensbezogene Dienstleistung (1)
- Unternehmensethik (1)
- Unternehmenskommunikation (1)
- Unternehmensperformance (1)
- Unternehmensplanung (1)
- Unternehmensverbindung (1)
- Unternehmer (1)
- Unternehmertum (1)
- Unternehmerverhalten (1)
- Unterricht (1)
- Urban Planning (1)
- Urlaubsreise (1)
- User Behaviour (1)
- Vagheit (1)
- Verbraucherforschung (1)
- Verbraucherschutz (1)
- Verbraucherzufriedenheit (1)
- Verbundwirtschaft (1)
- Vereinigte Staaten (1)
- Vereinte Nationen (1)
- Vergütung (1)
- Verhalten (1)
- Verhandlungsergebnis (1)
- Verhandlungsführung (1)
- Verkauf (1)
- Verkehr (1)
- Verkehrspsychologie (1)
- Verockerung (1)
- Versicherung (1)
- Versicherungswert (1)
- Verteilungsgerechtigkeit (1)
- Vertical Linkages (1)
- Vertikale Bindung (1)
- Vertikale Verknüpfungen (1)
- Verwaltung (1)
- Verwaltungsreform (1)
- Videokonferenzsystem (1)
- Visuelle Kultur (1)
- Visuelle Theorie (1)
- Visuelle Wahrnehmung (1)
- Vorland (1)
- Vorschulkind (1)
- WHO (1)
- Wachstumskritik (1)
- Wald (1)
- Waldkiefer (1)
- Waldschaden (1)
- Waldökosystem (1)
- Warrants (1)
- Waschmittel (1)
- Wasseranalyse (1)
- Wasseraufbereitung (1)
- Wasserbehandlung (1)
- Wasserqualität (1)
- Wasserwirtschaft (1)
- Wasserzyklus (1)
- Wastewater (1)
- Wastewater treatment plant (1)
- Water Analysis (1)
- Water Pollution (1)
- Water Quality (1)
- Water Recycling (1)
- Water Resources Management (1)
- Water treatment (1)
- Weather Parameter (1)
- Web 2.0 (1)
- Wehninger Werder (1)
- Weide (1)
- Weimar Republic (1)
- Weimarer Republik (1)
- Weiterbildungsberatung (1)
- Weltgesundheitsorganisation (1)
- Weltraumpolitik (1)
- Werbewirkung (1)
- Werbung (1)
- Wettbewerb (1)
- Wettbewerbsfähigkeit (1)
- Wetter (1)
- Widerstandsfähigkeit (1)
- Windenergie (1)
- Wirtschaftliches Wachstum (1)
- Wirtschaftlichkeitsanalyse (1)
- Wirtschaftsbericht (1)
- Wirtschaftsprüfung (1)
- Wissenschaftliche Komunikation (1)
- Wohnungsmarkt (1)
- Work Motivation (1)
- Wärmespeicherung (1)
- Xylobiont (1)
- Zahnschmelz (1)
- Ziegel (1)
- Zigarettenrauch (1)
- Zugeständnis (1)
- administrative reform (1)
- adolescence (1)
- air pollution (1)
- alcohol (1)
- alcohol consumption (1)
- algal-bacterial culture (1)
- all-day-school (1)
- allergen (1)
- analytics (1)
- anger regulation (1)
- atmosphere (1)
- bacterial composition (1)
- beechforest (1)
- beetle conservation (1)
- beverage carton (1)
- bicycle (1)
- biospere reserve (1)
- biotechnology (1)
- blended assessment (1)
- business creation (1)
- business services (1)
- calluna vulgaris (1)
- capital requirements (1)
- car (1)
- car emission (1)
- career (1)
- career preparation (1)
- challenge (1)
- communication (1)
- competitiveness (1)
- compulsory school (1)
- concept of emploees (1)
- conceptual vagueness (1)
- conservation management (1)
- cooperation (1)
- cooperative bank (1)
- cultural landscapes (1)
- cultural policy (1)
- customer satisfaction (1)
- damage to forests (1)
- data protection (1)
- decision making (1)
- degrowth (1)
- democratic theory (1)
- depression (1)
- disability (1)
- dstributive justice (1)
- e-mental health (1)
- economy (1)
- ecosystem functioning (1)
- education (1)
- elementary school (1)
- emerging pollutants (1)
- emission (1)
- emotion regulation (1)
- emotional labor (1)
- emphysema (1)
- empirische Forschung (1)
- employment protection (1)
- employment quota (1)
- energy efficiency (1)
- energy label (1)
- energy storage (1)
- energy transition (1)
- enterprise (1)
- environmental Liability (1)
- environmental management (1)
- environmental manager (1)
- environmental performance (1)
- environmental risk (1)
- environmental strategy (1)
- ethical competence (1)
- ethische Kompetenz (1)
- everyday mobility (1)
- farmland birds (1)
- fauna (1)
- fertilization (1)
- fibroblasts (1)
- field study (1)
- fishery (1)
- flood (1)
- forest ecology (1)
- friendship (1)
- functionalism (1)
- gastronomy (1)
- geneexpression (1)
- genotoxicity (1)
- global tourism (1)
- governance (1)
- grassland (1)
- habitat modelling (1)
- habitat quality (1)
- health care market (1)
- health improvement (1)
- heat exchanger (1)
- heathland ecosystems (1)
- immigrants (1)
- inclusion (1)
- information management (1)
- institution centered assistance (1)
- insurance value (1)
- integration (1)
- integration policy (1)
- intercultural opening (1)
- interkulturelle Öffnung (1)
- international comparison (1)
- ionization (1)
- justice (1)
- kleine wirtschaftliche Betriebe (1)
- labourmarket (1)
- land-use change (1)
- leadership (1)
- life-cycle assessment (1)
- lobbyism (1)
- logistische Regression (1)
- lung (1)
- ländliche Räume (1)
- macroinvertebrates (1)
- management control (1)
- material flow (1)
- media (1)
- medium-sized business (1)
- mercury (1)
- merger (1)
- migration (1)
- mindfulness (1)
- model (1)
- motor oil (1)
- mycorrhiza (1)
- nature conservancy (1)
- nature conservation (1)
- network (1)
- niche overlap (1)
- nitrogen deposition (1)
- nutrient removal (1)
- nutrients (1)
- older workers (1)
- organizational communication (1)
- overhead power lines (1)
- ozonation products (1)
- ozone (1)
- palaiarctic fickle Midge (1)
- parasitoids (1)
- participation (1)
- participation of disabled people (1)
- passenger cars (1)
- peer-relationship (1)
- perception of products (1)
- person centering (1)
- personnel selection (1)
- pesticide (1)
- pipes (1)
- pollutant (1)
- polycylic aromatic compounds (1)
- preference strategy (1)
- preschool educators (1)
- prevention (1)
- private schools (1)
- problem behaviour (1)
- product oriented environmental policy (1)
- project management (1)
- property (1)
- protection of natural resources (1)
- provincial press (1)
- public sector reform (1)
- punishment (1)
- randomisiert-kontrollierte Studie (1)
- randomized controlled trial (1)
- rangelands (1)
- remediation (1)
- resilience (1)
- responsibility (1)
- rural areas (1)
- saproxylic (1)
- savings bank (1)
- school (1)
- seawater (1)
- sediments (1)
- seed predation (1)
- self assessment (1)
- self-organisation (1)
- self-protection (1)
- self-regulation (1)
- sewage deposal (1)
- sheep grazing (1)
- small farms (1)
- smoking (1)
- social assistants (1)
- social economy (1)
- soil (1)
- soil moisture (1)
- soil protection (1)
- solar radiation (1)
- spatial distribution (1)
- species diversity (1)
- sputum (1)
- startup (1)
- streams (1)
- subsistence (1)
- sufficiency (1)
- sustainability accounting (1)
- sustainibility (1)
- systems thinking (1)
- tar-contaminated sites (1)
- teacher training (1)
- temperature (1)
- temporal trends (1)
- terrorism (1)
- textile supply chain (1)
- tourism future (1)
- tourism industry (1)
- training (1)
- transformation (1)
- transformation products (1)
- transport (1)
- travel behavior (1)
- travel socialization (1)
- university workplace (1)
- venture capital (1)
- wages (1)
- waste heat (1)
- wastewater concentration (1)
- wastewater tracers (1)
- wastewater treatment (1)
- water prification (1)
- water resources management (1)
- wetlands (1)
- whole mixture toxicity (1)
- wind energy (1)
- work engagement (1)
- youth (1)
- Ägypten (1)
- Ältere Arbeitnehmerin (1)
- Älterer Arbeitnehmer (1)
- Äquivalenzfunktionalismus (1)
- Ärger (1)
- Öffentliche Aufgaben (1)
- Ökologische Nische (1)
- Ökosystemmanagement (1)
- Ökotourismus (1)
- Östrogen (1)
- Überschuldung (1)
- Überschwemmung (1)
- Überzeugung (1)
- öffentlicher Personennahverkehr (1)
Institut
- Fakultät Nachhaltigkeit (126)
- Fakultät Wirtschaftswissenschaften (77)
- Fakultät Bildung (45)
- Frühere Fachbereiche (37)
- Institut für Ökologie (IE) (30)
- Nachhaltigkeitsmgmt./-ökologie (26)
- Fakultät Kulturwissenschaften (23)
- Institut für Nachhaltige Chemie und Umweltchemie (INUC) (23)
- BWL (22)
- Chemie (21)
Im Projekt "Nawi-In" (Naturwissenschaftlichen Unterricht inklusiv gestalten) wurde die Entwicklung professioneller Kompetenzen für den inklusiven naturwissenschaftlichen Unterricht von Lehramtsstudierenden der Primar- und Sekundarstufe beforscht. Dabei wurden Lehramtsstudierende des naturwissenschaftlichen Primar- und Sekundarstufenunterrichts über drei Semester im Projektbandseminar begleitet. Als Teilprojekt des Projekts "Nawi-In" setzt diese Arbeit den Schwerpunkt auf drei Fokusse: die Entwicklung des Kategoriensystems inklusiver naturwissenschaftlicher Unterricht (KinU), die Beforschung der professionellen Handlungskompetenz sowie der professionellen Wahrnehmung bezüglich inklusiven naturwissenschaftlichen Unterrichts. Im ersten Fokus geht es sowohl um die Entwicklung und Validierung des KinUs als auch um die Überprüfung der Gütekriterien des KinUs. Zunächst wurden die Charakteristika inklusiven naturwissenschaftlichen Unterrichts, die die Kategorien des KinUs 1.0 darstellen, in einem systematischen Review aus der Literatur induktiv abgeleitet. Die Kategorien (n=935) verteilten sich auf insgesamt vier Abstraktionsebenen von der allgemeinen Hauptkategorienebene über die Subkategorien-, Code- bis hin zur konkreten Subcode-Ebene des KinUs. Während zunächst n=16 Kategorien die Verbindung naturwissenschaftlicher Charakteristika mit der inklusiven Umsetzung auf der Hauptkategorien-Ebene gebildet haben, waren es nach der Weiterentwicklung und Überarbeitung des KinUs 2.0 n=15 Hauptkategorien. Die Weiterentwicklung des KinUs fand mithilfe der Validierung durch Datentriangulation statt. Durch die Anwendung des KinUs auf Video- und transkribierte Audiodaten wurden fortlaufend weitere Kategorien induktiv abgeleitet. Zudem wurde die Struktur des KinUs vereinfacht, sodass die inklusiven Zugänge zu jedem naturwissenschaftlichen Charakteristikum bis zur Code-Ebene als ein gleichbleibendes Muster abgebildet werden können. Der zweite Fokus bezieht sich auf die Entwicklung und Beforschung der professionellen Handlungskompetenz der Lehramtsstudierenden bezüglich inklusiven naturwissenschaftlichen Unterrichts. Dabei wurde analysiert, welche inklusiv naturwissenschaftlichen Charakteristika Lehramtsstudierende in ihrem Unterricht implementieren, wie sich ihre professionelle Handlungskompetenz während der Praxisphase entwickelt sowie welche Unterschiede und Gemeinsamkeiten sich für die Primar- und Sekundarstufen bezüglich ihrer professionellen Handlungskompetenz ergeben. Dafür wurden die Unterrichtsvideos, die die Studierenden während der Praxisphase jeweils zweimal von ihrem eigenen Unterricht angefertigt haben, mit dem KinU qualitativ inhaltlich analysiert. Insgesamt haben die Studierenden zwar unterschiedliche Zugänge auf der Subkategorien-Ebene zum naturwissenschaftlichen Unterricht implementiert, allerdings haben sie den Schülern innerhalb dieser Zugänge nur selten verschiedene Optionen geboten. Im Vergleich der Schulstufen zeigt sich, dass sich die zunehmende Fachlichkeit von der Primar- zur Sekundarstufe widerspiegelt. Insgesamt haben die Studierenden von dem ersten zum zweiten Unterrichtsvideo zunehmend mehr inklusiv naturwissenschaftliche Charakteristika in ihren Unterricht implementiert. Im dritten Fokus wurde die professionelle Wahrnehmung von Lehramtsstudierenden bezüglich inklusiven naturwissenschaftlichen Unterrichts beforscht. Dabei wurde analysiert, welche inklusiv naturwissenschaftlichen Charakteristika Lehramtsstudierende wahrnehmen, wie sich ihre professionelle Wahrnehmung entwickelt sowie welche Unterschiede und Gemeinsamkeiten sich für die Primar- und Sekundarstufe bzgl. ihrer professionellen Wahrnehmung ergeben. Dafür wurden video-stimulierte Reflexionen durchgeführt, wobei die Studierenden Videoszenen bzgl. inklusiven naturwissenschaftlichen Unterrichts beschreiben, interpretieren sowie Handlungsalternativen generieren sollten. Bei den Video-Stimulated Reflections (VSRef) haben die Studierenden eine Videovignette aus einem Sachunterricht zum Thema Löslichkeit reflektiert. Die VSRefs wurden zu drei Zeitpunkten durchgeführt: vor dem ersten Mastersemester und vor sowie nach der Praxisphase im zweiten Mastersemester. Zudem wurden während der Praxisphase jeweils zweimal mit allen Studierenden Video-Stimulated Recalls (VSR) durchgeführt. Dabei haben die Studierenden Ausschnitte ihrer eigenen Unterrichtsvideos reflektiert. Sowohl die VSRef als auch die VSR wurden transkribiert und mit dem KinU qualitativ inhaltlich analysiert. Die Lehramtsstudierenden haben zunehmend mehr inklusiv naturwissenschaftliche Charakteristika in den eigenen und fremden Unterrichtsvideos wahrgenommen. Zwischen den Schulstufen waren nur geringe Unterschiede zu erkennen. Am häufigsten haben die Studierenden Zugänge zur inklusiven Gestaltung der Anwendung naturwissenschaftlicher Untersuchungsmethoden wahrgenommen. Insgesamt zeigt sich, dass die Lehramtsstudierenden ihre professionellen Kompetenzen bzgl. inklusiven naturwissenschaftlichen Unterrichts weiterentwickeln konnten. Zudem wurde mit der Entwicklung des KinUs ein Kategoriensystem zur Beforschung und ein Unterstützungsraster für Lehrkräfte zur Gestaltung inklusiven naturwissenschaftlichen Unterrichts geschaffen.
A Matter of Connection: Competence Development in Teacher Education for Sustainable Development
(2021)
Based on a dual case study, this cumulative dissertation investigates how individual "education for sustainable development" (ESD) courses, as part of the teacher education programs at Leuphana University in Lüneburg/Germany and Arizona State University (ASU)/USA, actually foster students' ESD-specific professional action competence. Furthermore, this work sheds light on the link between learning processes and outcomes, to reveal which factors actually affect the achievement of ILOs and competence development. The findings of this study indicate that both courses under investigation eventually live up to their role and increased student teachers' competence and commitment to implement ESD in their future careers; yet, mainly due to their different thematic foci, to varying degrees. Additionally, the four Cs (personal, professional, social, and structural connections) were revealed as significant factors that support students' learning and should be considered when planning and designing course offerings in TESD, with the goal of developing students' knowledge, skills, and attitudes.
In der vorliegenden Arbeit geht es um eine Bildpraxis, die an die Fotografie gekoppelt ist. Die Forschungsarbeit von Vera Brandner baut auf der These auf, dass die Fotografie aufgrund ihrer ´Undiszipliniertheit´ speziell in inter- und transdisziplinären sowie interkulturellen Forschungsfeldern dem gemeinsamen Lernen und Forschen dienen kann, da sie für viele Menschen - egal woher sie kommen, welchen lebensweltlichen oder disziplinären Hintergrund sie mitbringen - leicht zugänglich und nutzbar ist. Auf diesen Zusammenhang beruht der methodologische Rahmen Generative Bildarbeit, den Vera Brandner in ihrer Doktorarbeit konzipiert, empirisch erprobt und konsolidiert hat. Verschiedene Aspekte fotografisch-visueller Methoden werden mit postkolonialer, fotokritischer und emanzipatorischer Theorienbildung verschränkt. Konzeptuelle und praktische Basisarbeit für die Entwicklung Generativer Bildarbeit wurde in der Arbeit des Vereins ipsum1 zwischen 2003 und 2010 in Angola, Pakistan, Afghanistan, Israel, Palästina und Österreich geleistet. Es handelt sich dabei um eine Systematisierung der verschiedenen Blickakte, Interaktions- und Reflexionsformen, die im fotografischen Geflecht möglich sind, um diese für das dialogische Arbeiten mit Menschen verschiedener Erkenntniskulturen nutzbar zu machen. Die Fotografie wird als Praxisform in Situationen eingesetzt, in denen die beteiligten Akteur_innen einander aufgrund ihrer unterschiedlichen Herkunft, Sozialisierung und Spezialisierung fremd sind, durch geteilte Problemstellungen jedoch miteinander in Verbindung stehen. Es geht bei Generativer Bildarbeit um ein Arbeiten an den Grenzen des Eigenen und des Anderen, wobei diese Problemstellungen zugänglich, beforschbar und transformierbar gemacht werden. Die Fotografie wird zum Übungs- und Forschungsfeld für das Umgehen mit Kultureller Differenz. In diesem Übungsfeld entwickeln die Teilnehmer_innen Gestaltungs- und Reflexionsformen, um mit bestehenden Widersprüchen und Unsicherheiten ihrem jeweiligen Kontext entsprechend umzugehen.
All of the papers contained in this thesis deal with some aspect of labor market inequality. The impact of September 11th, 2001 on the employment prospects of Arabs and Muslims in the German labor market (chapter 2) examines whether the attacks on the World Trade Center and the Pentagon on September 11th, 2001 have influenced the job prospects of persons from predominantly Muslim countries in the German labor market. Using a large, representative database of the German working population, evidence from regression-adjusted difference-in-differences-estimates indicates that 9/11 did not cause a severe decline in job prospects. This result, which is in line with prior evidence from Sweden and England, is robust over a wide range of control groups. Islamistic terror and the job prospects of Arab men in Britain: Does a country's direct involvement matter? (chapter 3) examines whether the labor market prospects of Arab men in England are influenced by recent Islamistic terrorist attacks. We use data from the British Labour Force Survey from Spring 1999 to Winter 2006 and treat the terrorist attacks on the USA on September 11th, 2001, the Madrid train bombings on March 11th, 2004 and the London bombings on July 7th, 2005 as quasi-experimental events that may have changed the attitudes towards Arab or Muslim men. Using treatment group definitions based on ethnicity, country of birth and religion, evidence from difference-in-differences-estimators combined with matching indicates that the real wages, hours worked and employment probabilities of Arab men were unchanged by the attacks. This finding is in line with prior evidence from Europe. Effects of the obligation to employ severely disabled workers - findings from the introduction of the Law to Combat Unemployment among Severely Disabled People'' (chapter 4) uses new administrative data from the German Federal Employment Agency -- the Integrated Employment Biographies Sample IEBS -- to assess the impact of a mandatory employment quota for disabled workers in Germany. We use an exogenous change, introduced through the Law to Combat Unemployment among Severely Disabled People'' (Gesetz zur Bekämpfung der Arbeitslosigkeit Schwerbehinderter''), as a natural experiment and measure the change in the reemployment probability of the unemployed disabled by means of regression-adjusted difference-in-differences estimators. Our results indicate that the change in the employment quota neither enhanced nor worsened the employment prospects of the disabled. Finally, Intra-firm wage inequality and firm performance -- First evidence from German linked employer-employee-data (chapter 6) deals with the impact of wage inequality on firm performance. Economic theory suggests both positive and negative relationships between intra-firm wage inequality and productivity. This paper contributes to the growing empirical literature on this subject. We combine German employer-employee-data for the years 1995-2005 with inequality measures using the whole wage distribution of a firm and rely on panel-instrumental variable estimators to control for unobserved heterogeneity and simultaneity problems. Our results indicate a relatively small impact of wage inequality on firm performance in West Germany, while there seems to be a relationship for some inequality measures in East Germany. Further analysis shows that the relationship varies strongly with industrial relations in East Germany.
Gesundheitlich riskanter Alkoholkonsum und Depressionen führen in Deutschland und weltweit zu großen Lebenseinschränkungen und hohen ökonomischen Kosten. Obwohl es bewährte Präventionsmaßnahmen für alkoholbezogene Erkrankungen und evidenzgesicherte Behandlungsverfahren zur Bewältigung von Depressionen gibt, nimmt nur ein Bruchteil der Betroffenen Hilfe in Anspruch. Mit internetbasierten Gesundheitsinterventionen wird ein in Deutschland neuer Ansatz zur Prävention alkoholbezogener Erkrankungen vorgestellt und in einer drei-armigen randomisiert-kontrollierten Studie mit 428 Erwachsenen mit riskantem Alkoholkonsum erprobt (Studie I). Auf Grundlage der vorhandenen Evidenz für die Wirksamkeit internetbasierter Interventionen gegen depressive Beschwerden wird zudem ein Online-Training zur Bewältigung von Depressionen entwickelt und anhand von 131 Personen evaluiert (Studie II). Aufgrund des relativ neuen Interventionsansatzes beschränkten sich bisherige Evaluationsstudien weitgehend auf die klinische Wirksamkeit als Ergebnismaß. Mit zunehmender Evidenz spielen weitere Evaluationskriterien, wie die Nutzerzufriedenheit, eine wichtige Rolle für die Etablierung dieses Ansatzes. In der Vergangenheit mangelte es jedoch an validierten Messinstrumenten. Zu diesem Zweck wurde in einer dritten Studie (Studie III) die psychometrische Qualität eines Fragebogens zur Messung der Zufriedenheit mit internetbasierten Gesundheitstrainings anhand von zwei unabhängigen Stichproben im Umfang von 174 (Stichprobe 1) und 111 Personen (Stichprobe 2) untersucht. In Studie I konnte gezeigt werden, dass das entwickelte Online-Training Clever weniger trinken nach sechs Wochen zu einem Rückgang des wöchentlichen Alkoholkonsums um durchschnittlich acht Standardgläser a 12 Gramm Reinalkohol und damit zu einer signifikant stärkeren Reduktion führte (p < 0,001) als die Wartebedingung, durch die lediglich eine Reduktion von durchschnittlich 3 Standardgläsern erreicht wurde. Selbst nach sechs Monaten konnte noch ein signifikanter Trainingseffekt nachgewiesen werden. Dabei zeigten sich keine Unterschiede zwischen Personen, die an einer Selbsthilfevariante des Trainings teilgenommen haben und denen, die zusätzlich von einem Online-Coach begleitet wurden. Darüber hinaus führte das Training zu Verbesserungen des allgemeinen und des arbeitsbezogenen Wohlbefindens. In Studie II konnte gezeigt werden, dass sowohl das entwickelte Online-Training GET.ON Mood Enhancer als auch eine kurze Online-Psychoedukation zur Reduktion depressiver Beschwerden bei Personen mit Depression führte. Das Online-Training zeigte sich mit einem Effekt nach Cohen´s d in Höhe von 0,36 (p = 0,028) der Psychoedukation zumindest kurzfristig signifikant überlegen. Die Ergebnisse weisen darauf hin, dass Personen ohne Psychotherapieerfahrung vom Online-Training, nicht aber von reiner Psychoedukation profitieren. Das Online-Training erwies sich zudem im Vergleich zur Psychoedukation als nebenwirkungsarm. Die psychometrische Analyse des Fragebogens zur Zufriedenheit mit internetbasierten Gesundheitstrainings in Studie III bestätigte die Einfachstruktur des Fragebogens, die sich über zwei unabhängige Stichproben hinweg als messinvariant erwies. Die hohe Reliabilität des Fragebogens zeigte sich in McDonald´s Omegas von 0,95 in Stichprobe 1 und 0,93 in Stichprobe 2. Die erwarteten mittleren Korrelationen zwischen der Zufriedenheit mit dem Training und den primären Zielkriterien der jeweiligen Trainings (die Reduktion der Depressivität in Stichprobe 1 und die Stressreduktion in Stichprobe 2) weisen auf die gute Validität des Fragebogens hin. Mit dieser Arbeit konnte erstmals gezeigt werden, dass eine internetbasierte Intervention zur Reduktion des Alkoholkonsums, sowohl als Selbsthilfevariante als auch mit Begleitung durch einen Online-Coach, wirksam ist. Weiter belegt die Arbeit die kurzfristige Überlegenheit einer internetbasierten Intervention zur Bewältigung von Depressionen gegenüber Psychoedukation, die zudem nebenwirkungsarm ist. Mit dem Fragebogen zur Zufriedenheit mit internetbasierten Gesundheitstrainings liegt nun ein validiertes, ökonomisches Instrument zur Ergänzung klinischer Evaluationskriterien um die Nutzerperspektive vor.
This doctoral thesis deals with the topic of organizational misconduct and covers the three salient research streams in this area by addressing its performance outcomes, antecedents, and preventive measures. Specifically, it is concerned with the question of how different forms of misconduct are reflected in the stock performance of related organizations, thereby, covering the three pillars of corporate sustainability environmental, social, and governance (ESG). Furthermore, it aims to conceptualize how individual cognitive biases may lead to misconduct, therefore, potentially representing an antecedent and how existing management control systems can be enhanced to effectively address specific forms of misconduct, respectively. To these ends, the author first reviews the research stream of stock price reactions to environmental pollution events in terms of the underlying research samples, methodological specifications, and theoretical underpinnings. Based on the findings of the systematic literature review (SLR), he performs three stock-based event studies of the Volkswagen diesel emissions scandal (Dieselgate), workplace sexual harassment (#MeToo accusations), and the 2003 blackout in the US to cover the three ESG dimensions, respectively. In line with the SLR, his event studies reveal substantial stock losses to firms involved in misconduct that are eventually even accompanied by a spillover effect to uninvolved bystanders. Then, the author reviews the extant literature conceptually to develop a framework outlining how moral licensing as an individual cognitive bias might lead to a self-attribution of corporate sustainability, a consecutive accumulation of moral credit, and a later exchange of this credit by engaging in misconduct afterward. Finally, he assesses existing workplace sexual harassment management controls, such as awareness training and grievance procedures critically in another conceptual analysis. Based on the shortcomings stemming from management controls' focus on compliance and negligence of moral duties, he introduces five specific nudges firms should consider to enhance their existing management controls and eventually prevent occurrences of workplace sexual harassment. Based on the six distinct articles within this doctoral thesis, the author outlines its limitations and point at directions for future research. These mainly address providing further evidence on the long-term performance effects of organizational misconduct, enriching our knowledge on further cognitive biases eventually leading to misconduct, and conceptualizing nudging beyond the use-case of workplace sexual harassment.
Analysis of User Behavior
(2020)
Online behaviors analysis consists of extracting patterns from server-logs. The works presented here were carried out within the "mBook" project which aimed to develop indicators of the quantity and quality of the learning process of pupils from their usage of an eponymous electronic textbook for History. In this thesis, the research group investigates several models that adopt different points of view on the data. The studied methods are either well established in the field of pattern mining or transferred from other fields of machine learning and data mining. The authors improve the performance of archetypal analysis in large dimensions and apply it to unveil correlations between visibility time of particular objects in the e-textbook and pupils' motivation. They present next two models based on mixtures of Markov chains. The first extracts users' weekly browsing patterns. The second is designed to process essions at a fine resolution, which is sine qua non to reveal the significance of scrolling behaviors. The authors also propose a new paradigm for online behaviors analysis that interprets sessions as trajectories within the page-graph. In this respect, they establish a general framework for the study of similarity measures between spatio-temporal trajectories, for which the study of sessions is a particular case. Finally, they construct two centroid-based clustering methods using neural networks and thus lay the foundations for unsupervised behaviors analysis using neural networks.
Die Frage nach einer gerechten, möglichst von allen Mitgliedern eines Gemeinwesens als legitim erachteten, Verteilung verfügbarer Ressourcen stellt sich unweigerlich in jedem kollektiv finanzierten Gesundheitssystem. Sie ist nicht beschränkt auf monetäre oder materielle Ressourcen, sondern betrifft zum Beispiel auch die Arbeitszeit von Fachkräften oder die Allokation von Spenderorganen. In Deutschland wurden solche Verteilungsfragen in der medizinischen Versorgung bisher erstens häufig einzelfallbezogen und ohne eine vorhergehende systematische Klärung der gesellschaftlichen Prioritäten behandelt; zweitens wurden sie vorwiegend von Leistungserbringern und Experten innerhalb von Fachöffentlichkeiten thematisiert. Eine in einigen inner- und außereuropäischen Ländern bereits erprobte Möglichkeit zur Vorbereitung der konsistenten Klärung von Verteilungsfragen in der Gesundheitsversorgung ist die systematische Priorisierung auf Basis einer gesellschaftlich geklärten Axiologie und Methodik. Die gestiegene Patienten- und Bürgerorientierung in der Gesundheitspolitik legt es nahe, Bürger auch in den regelmäßig umstrittenen Fragen nach den Werten, Kriterien und Verfahrensregeln für die Klärung von Priorisierungsfragen frühzeitig in die politische Meinungs- und Willensbildung mit einzubeziehen. Als besonders vielversprechend für die partizipative Bearbeitung komplexer Probleme gelten deliberative Formate, die im Anschluss an die sog. ´Konsensuskonferenzen´ in der Medizin entwickelt wurden. Allerdings ist die Frage, ob und in welcher Weise sich solche deliberativen Beteiligungsformate tatsächlich zur Anregung und Förderung von Prozessen der Meinungs- und Willensbildung zu normativ anspruchsvollen und zukunftsorientierten Problemen eignen, immer noch umstritten. Die vorliegende Arbeit bearbeitet diese politisch-praktisch motivierte Frage im Rahmen einer in der Theorie der deliberativen Demokratie fundierten Mixed-Methods Analyse eines deliberativen Modellprojekts – der ´Lübecker Bürgerkonferenz zur Priorisierung in der medizinischen Versorgung´. Im Rahmen dieses Verfahrens sind im Frühsommer 2010 in Lübeck 20 zufällig ausgewählte Bürgerinnen und Bürger an insgesamt vier Wochenenden zusammengekommen. Sie haben sich intensiv in die Frage nach Werten, Kriterien und Verfahrensregeln für die Priorisierung in der medizinischen Versorgung eingearbeitet, Experten hierzu befragt und zum Abschluss die Ergebnisse ihrer Diskussionen in einem gemeinsamen Bürgervotum festgehalten und der Öffentlichkeit übergeben. Die Bearbeitung der oben genannten Fragestellung erfolgt in drei Analyseschritten: Im Rahmen einer Potenzialanalyse wird zuerst untersucht, ob und in welchem Maß sich die Potenziale, die in der einschlägigen Literatur solchen Bürgerbeteiligungsverfahren zugeschrieben werden, im vorliegenden Fall der Lübecker Bürgerkonferenz tatsächlich entfaltet haben. In einem zweiten Schritt wird im Sinne einer Evaluation untersucht, ob die Anforderungen an die Qualität deliberativer Bürgerbeteiligungsverfahren, die in der einschlägigen Literatur formuliert werden, im und vom Lübecker Projekt erfüllt worden sind. Im dritten Schritt geht es im Sinne einer Kontextanalyse um die Frage, wie sich die spezifischen Bedingungen, die mit dem Thema, dem Design und den Verfahrensentscheidungen gesetzt wurden, auf den Verlauf der Bürgerkonferenz und ihre Ergebnisse sowie auf ihre Bedeutung für die öffentliche und politische Meinungs- und Willensbildung außerhalb der Bürgerkonferenz ausgewirkt haben Auf Grundlage der Analyse der Lübecker Bürgerkonferenz zeigen sich verschiedene in der Literatur bereits beschriebene Wirkungen deliberativer Verfahren auf die verfahrensinterne und öffentliche Meinungs- und Willensbildung. Aus der Analyse von Qualität und Kontexteffekten des Verfahrens werden hinderliche und förderliche Faktoren für die Entfaltung dieser Wirkungen identifiziert worden. Hieraus können 1.) einige Schlussfolgerungen für das analysierte Modellprojekt selbst gezogen, 2.) Empfehlungen für zukünftige ähnliche Beteiligungsverfahren zu zukunftsorientierten, komplexen Fragestellungen abgeleitet und 3.) einige Perspektiven für die Partizipations- und Deliberationsforschung entwickelt werden. So wird die Bürgerkonferenz explizit als Teil eines sie umgebenden deliberativen Systems verstanden. Diese Perspektive hat sich in verschiedener Hinsicht als vorteilhaft für die Analyse eines einzelnen deliberativen Beteiligungsprojekts erwiesen. Die Tauglichkeit dieses Ansatzes ist im Rahmen zukünftiger empirischer Studien zu überprüfen. Die in der vorliegenden Arbeit präsentierten detaillierten Ergebnisse zur Lübecker Bürgerkonferenz können hierfür als Vergleichsmaterialien dienen.
Die Job-Family-Cluster-Organisation - eine prozess- und kompetenzorientierte Unternehmensstruktur
(2005)
Den Ausgangspunkt der vorliegenden Arbeit mit dem Titel "Die Job-Family-Cluster-Organisation - eine prozess- und kompetenzorientierte Unternehmensstruktur" bilden die bei der VW AG identifizierten Job Families als Gemeinschaften von Mitarbeitern mit ähnlichen Kompetenzen und Aufgabeninhalten. Im theoretischen Teil der Arbeit wurden die Merkmale der Organisationsform der Job Family Cluster dargestellt. Im Schwerpunkt entstehen die Job Family Cluster durch die Zusammenführung derjenigen Job Families, die in einem Prozess oder Prozessstrang zusammenarbeiten. Mit Hilfe eines zweistufigen empirischen Vorgehens wurden bei der VW AG zwölf Job Family Cluster identifiziert: Body, Beschaffung und Logistik, Elektronik und Elektrik, Dienstleistungs- und Steuerungsprozesse, kaufmännisch sowie technisch, Fahrwerk, Finanzen, Gesamtfahrzeug, Interieur, Integrationsmanagement, Marketing und Vertrieb sowie Powertrain (Aggregate). Durch Interviews und anschließende Workshops mit Managern der VW AG wurden die zuvor in der Konzeptphase erarbeiteten Einteilungen der Job Family Cluster verifiziert und angepasst. Die bei der VW AG angewandte Methodik zur Identifikation der Job Family Cluster ist auch in anderen Unternehmen einsetzbar. Voraussetzung für diese Vorgehensweise ist dabei die Einführung und Nutzung von Job Families als Kernelement der Job Family Cluster. Die Job Family Cluster bilden die "Klammer" zwischen der funktional ausgerichteten Unternehmensstruktur und den im Unternehmen ablaufenden Wertschöpfungsprozessen. In einer kurz- bis mittelfristigen Betrachtungsweise sind sie als Sekundärorganisationsform einzustufen; langfristig wird die Ablösung der funktional-hierarchisch ausgerichteten Organisationsstruktur durch die hierarchieübergreifenden, prozessorientierten Job Family Cluster empfohlen. Die Einordnung der Job Family Cluster in die Organisationstheorie zeigt Ähnlichkeiten zur Netzwerkstruktur sowie Verwandtschaft mit der Projektorganisation und den Communities of Practice. Die Job-Family-Cluster-Organisation nimmt Einfluss auf die Unternehmenskultur und stärkt die Vertrauensbasis. Auf diese Weise können Transaktionskosten gesenkt werden. Bei der VW AG bilden die Job Family Cluster die Grundlage für Karriereplanung und Kompetenzmanagement. Durch die Definition von Soll-Kompetenzen eines Job Family Clusters wird eine Fokussierung auf erfolgskritische Kompetenzen einer Prozessgemeinschaft erreicht und ein gezielter individueller Kompetenzaufbau für ein Bündel verwandter Tätigkeiten ermöglicht. In den Job-Family- Development-Programmen der AutoUni qualifizieren sich zudem Mitarbeiter eines Job Family Clusters in Bezug auf für ihr Cluster relevante Kompetenzen bezüglich Märkten, Techniken und Prozessen. Unterstützt und ergänzt wird der Kompetenzaufbau durch eine innerhalb der Job Family Cluster und mithin bereichsübergreifend ausgerichteten Karriereplanung. Durch die Orientierung an den von Managern aus den Job Family Clustern definierten Karrierepfaden werden systematisch Job Rotationen aus dem eigenen Fachbereich heraus gefördert, und neue Perspektiven für die eigene berufliche, persönliche und entgeltliche Entwicklung des Mitarbeiters entstehen. Das Unternehmen wiederum kann die Personal- und Nachfolgeplanung sowie die Stellenbesetzung und Kandidatensuche in neuen Dimensionen vornehmen. Instrumentell umgesetzt wurden die Kompetenzprofile und die Karriereplanung durch den Persönlichen Entwicklungsplan, der den datenschutzrechtlichen Vorschriften und auch den Mitbestimmungsrechten des Betriebsrats sowie dem Recht auf informationelle Selbstbestimmung der Mitarbeiter entspricht. Die Paten nehmen als Sach- und Machtpromotoren eine wesentliche Rolle ein. So konnten Führungskräfte und Top Manager als Treiber des Konzepts gewonnen werden, um den Paradigmenwechsel in der Unternehmenskultur zu verankern.
Das Ausrichten der Abwasserentsorgung erfolgt in engen kommunalpolitischen und rechtlich-ökologischen Grenzen. Dabei werden weder die Rahmenbedingungen analysiert oder hinterfragt noch werden anhand akzeptierter Ziele langfristige Konzepte zur Ausgestaltung der Abwasserentsorgung entwickelt. Die Diskussion um die Wahrnehmung von Aufgaben durch die öffentliche Hand oder durch private Träger ist vielmehr durch die Kontroverse zwischen Effizienz und hoheitlicher Aufgabenerfüllung geprägt. Die gegenwärtige Problemhandhabung wird den komplexen Zusammenhängen, die mit der Abwasserentsorgung verbunden sind, nicht gerecht. Die schlechte Finanzsituation der Kommunen sollte genutzt werden, um zu neuen Formen der Aufgabenerfüllung zu gelangen.
Betriebliche Arbeitnehmermitbestimmung stellt Gegenstand zahlreicher Studien dar. Unternehmerische Mitbestimmung konnte sich dagegen als Themenschwerpunkt in der ökonomischen Diskussion bisher nicht ausreichend durchsetzen, weshalb umfangreicher Forschungsbedarf angemerkt wird. Mit der vorliegenden Dissertation wird dieser Aufforderung in fünf Papieren nachgekommen. Dabei wird sich ausschließlich auf die Drittelmitbestimmung in GmbHs des westdeutschen Dienstleistungssektors konzentriert. In dem Papier „Die Aufsichtsratslücke im Dienstleistungssektor. Ausmaß und Bestimmungsgründe“ wird eine Analyse der Verbreitung der Drittelmitbestimmung im westdeutschen Dienstleistungssektor durchgeführt. Während im Industriebereich die Gewährung von Mitbestimmungsrechten äußerst verbreitet war, stellt sich die Frage, ob diese Tatsache auch für den Dienstleistungssektor zutrifft. Letzterer zeichnet sich in Deutschland, im Gegensatz zum verarbeitenden Gewerbe, durch kontinuierliches Wachstum aus. Die Arbeit demonstriert, dass - entgegen den rechtskräftigen Regelungen- weniger als die Hälfte aller GmbHs im westdeutschen Dienstleistungssektor mit 500 bis 2000 Beschäftigten einen Aufsichtsrat und folglich Mitbestimmung auf Unternehmensebene aufweisen. Zur Erklärung der ermittelten Aufsichtsratslücke wird in dem Papier eine ökonometrische Analyse potenzieller Bestimmungsgründe für das verbreitete Fehlen durchgeführt. Diese demonstriert, dass sich sowohl die Organisationsform des Hauptgesellschafters als auch die Beschäftigtenzahl auf die Wahrscheinlichkeit des Bestehens eines Aufsichtsrates auswirken. Das Unternehmensalter spielt als Einflussgröße hingegen keine wichtige Rolle. Das Papier wurde in der Zeitschrift für Industrielle Beziehungen Ausgabe 04/2009 veröffentlicht. Auf eine Replik, die mit dem Artikel veröffentlicht worden ist, wurde in der ersten Ausgabe der Zeitschrift Industrielle Beziehungen 2010 entsprechend mit einer Replik geantwortet (siehe Kapitel 3). Um die resultierenden Ergebnisse besser einordnen zu können, wurden für das zweite Papier „Recht und Realität von Mitbestimmung im westdeutschen Dienstleistungssektor: 11 Fallstudien“ Interviews durchgeführt. Ziel war es insbesondere, die im ersten Papier herausgearbeiteten Bestimmungsgründe für das verbreitete Nicht-Vorhandensein von Aufsichtsräten zu überprüfen. In 11 Befragungen in verschiedenen Regionen Deutschlands erklären Vertreter der Arbeitgeber- und Arbeitnehmerseite, weshalb in ihrem Unternehmen kein Aufsichtsrat existiert. Außerdem wird die Stellung des Betriebsrates sowie die Bedeutung von Mitbestimmung im Allgemeinen erläutert. Die Fallstudien demonstrieren, dass Arbeitgeber und Belegschaft die Bildung von Betriebsräten in der Regel begrüßen. Ein Aufsichtsrat wird hingegen als überflüssig erachtet. Insgesamt zeigt die Analyse, dass Arbeitnehmermitbestimmung auf Abteilungsebene mehr Bedeutung beigemessen wird als in den gesetzlich vorgeschriebenen Institutionen. In dem Papier „The Economic Consequences of one-third Co-determination in German Supervisory Boards: First Evidence for the Service Sector from a New Source of Enterprise Data“ werden mögliche ökonomische Auswirkungen des Drittelbeteiligungsgesetzes analysiert. Unternehmen mit und ohne Aufsichtsräte werden im Hinblick auf ihren Erfolg (Profitabilität und Value added per employee) verglichen. Die Ergebnisse zeigen, dass Unternehmen mit Aufsichtsrat im Schnitt eine höhere Produktivität aufweisen. Mögliche Einflüsse auf die Rentabilität einer Unternehmung erweisen sich als nicht signifikant. Schließlich geht es in dem fünften Papier „One-third Co-determination in German Supervisory Boards and its Economic Consequences. New Evidence for Employment“ um potenzielle Auswirkungen unternehmerischer Mitbestimmung auf die Beschäftigungsentwicklung. Der Aufsatz ist erst der zweite in der Mitbestimmungsforschung, der sich dieser Thematik widmet. In einem Regressionsmodell wird ermittelt, dass die Existenz eines Aufsichtsrates nicht signifikant mit dem Beschäftigungsniveau korreliert. Die Besonderheit des Forschungsdesigns besteht zunächst darin, dass erstmals Unternehmen gleicher Größenordnung und gleicher Branche, die sich insbesondere durch die Existenz eines Aufsichtsrates unterscheiden, in Hinblick auf ihre wirtschaftliche Performanz verglichen werden können. Zusätzlich stellt die Verwendung eines kombinierten Datensatzes ein Charakteristikum der vorliegenden Arbeit dar. Im Rahmen des Dissertationsvorhabens werden Mikrodaten aus Erhebungen der amtlichen Statistik mit Daten aus externen Quellen verknüpft. Grund dafür ist, dass die Erhebungen der amtlichen Statistik keine Informationen über das Vorhandensein eines Aufsichtsrates enthalten. Diese Informationen sowie die Angaben über die Eigentümerstruktur wurden aus einer kommerziellen Datenbank der Firma Hoppenstedt entnommen und im Falle unvollständiger Angaben durch eigene Recherchen ergänzt. Die Verknüpfung findet über einen sowohl in den Mikrodaten der amtlichen Statistik als auch in dem selbständig aufgebauten Datensatz enthaltenen Schlüssel statt, den Angaben zu Registergericht und Handelsregister-Nummer.
Die Realschulen und ihre Bildungsgänge sind bisher wenig erforscht. Zwar gehören „methodische Mischansätze“ heute selbstverständlich zur Forschungsstrategie, a-ber an dieser Untersuchung ist es neu, dass es sich um eine interdisziplinäre Ana-lyse des Bildungsganges auf mehreren Ebenen handelt, d. h. es wird die theoreti-sche, historische, empirische, strukturelle und curriculare Perspektive dargestellt, da eine begrenzte Sicht zur Beantwortung der Fragen nicht ausreicht. Hintergrund ist die aus multikausalen Gründen in Bewegung geratene Bildungsde-batte: Der Aufbau eines Schulsystems in den neuen Ländern führte zu neuen Or-ganisationsformen, die Bildungsaspiration lässt durch die Expansion neue Richtungen der Schülerströme entstehen, die eine schrumpfende Hauptschule, eine begehrte Realschule und ein attraktives Gymnasium mit sich bringen. Knappe Finanzen lassen die Notwendigkeit von Schülertransporten zugunsten mehrerer Schulangebote vor Ort überdenken, internationale Studien zur Leistungsmessung (TIMSS, PISA) schrecken die deutschen Bildungsforscher durch die schlechten Ergebnisse der deutschen Schülerinnen und Schüler auf. Das Zusammenwachsen der europäi-schen Staaten stellt erhöhte Anforderungen an alle Beteiligten. Indem wesentliche Strukturfragen unseres Schulsystems mit dem Realschulbil-dungsgang untersucht werden, dient diese differenzierte Sichtweise dem wissen-schaftlichen Fortschritt.
Neben optischen und akustischen Reizen werden verschiedenste Chemikalien für den Austausch von Informationen zwischen Lebewesen benutzt. Sie signalisieren Nahrungsquellen, Geschlechtspartner, Konkurrenten, Feinde und vieles mehr. Chemikalien, die für den Austausch von Informationen benutzt werden, wer- den als Botenstoffe, englisch Infochemicals, bezeichnet. Die Eigenschaft einer Substanz, als Botenstoff zu wirken, wird als ”Infochemical Effect“ bezeichnet. Zu diesen Botenstoffen gehören auch viele Substanzen, die als Duftstoffe in Produkten des täglichen Bedarfs eingesetzt werden. Viele Produkte zur Des- infektion, Reinigung und Körperpflege enthalten Duftstoffe, um unangenehme Gerüche zu maskieren und das Ergebnis zu unterstreichen. Der überwiegende Teil dieser Stoffe gelangt, wenn sie bestimmungsgemäß angewendet werden, ins Abwasser. Wenn sie nicht durch die Abwasserbehandlung mineralisiert werden, können sie in die aquatische Umwelt gelangen, als Botenstoffe Organismen er- reichen und diese zu falschen Reaktionen veranlassen. Diese Störung wird als ”anthropogenic Infochemical Effect“ bezeichnet. Über einen Zeitraum von drei Jahren wurde für das Universitätsklinikum Freiburg (UKF) und die Friedrich-Husemann-Klinik (FHK) der Einkauf von Duftstoffen aus Wasch-, Reinigungs- und Desinfektionsmitteln bilanziert. Aus- gewählte, am UKF verwendete Produkte wurden mit Festphasen-Mikroextraktion (Solid Phase Micro Extraction) (SPME), Gaschromatographie gekoppelt mit Flammenionisationsdetektor (GC-FID) und Gaschromatograph gekoppelt mit Massenspektrometer (GC-MS) auf die in ihnen enthaltenen Duftstoffe unter- sucht. Die gefundenen Duftstoffe wurden auf ihre biologische Abbaubarkeit und ihr Verhalten bei UV-Bestrahlung untersucht. Zusätzlich wurden die be- rechnete regionale Umweltkonzentration (Predicted Environmental Concentra- tion) (PECregional) und, soweit Daten zur Toxizität vorlagen, auch der Risiko- quotient (Risk Characterization Ratio) (RCR) berechnet. Für das UKF war der Verbrauch pro Bett und Tag und die Abwasserkonzentration höher als an der FHK. Die Duftstoffe wurden bei beiden Kliniken über dieselben Produktgruppen eingetragen. Die Daten aus der Bilanzierung mit EUSES dagegen ergab für die meisten untersuchten Substanzen eine wesentlich geringere Umweltkonzentration. Keiner der Duftstoffe erreichte einen RCR über eins. In den Abbautests nach Norm 301D und 301F der Gemeinschaft für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (Organisation for Economic Co-operation and Developement) (OECD) erwiesen sich einige Duftstoffe als nicht leicht biologisch abbaubar. Für den Duftstoff 2-(- 4-tert-Butylbenzyl)propionaldehyd konnten verschiedene Transformationsprodukte gefunden werden. Zwei dieser Transformationsprodukte konnten identifiziert und entsprechende Standards synthetisiert werden. Die Modellierung toxischer Effekte durch Programme, die quantitative Struktur-Wirkungs-Beziehung (Quantitative Structure-Activity Relationship) (QSAR) Berechnungen verwenden ergab, dass die Transformationsprodukte höhere Aktivitäten als die Ursprungssubstanz besitzen. Für einige der untersuchten Substanzen wurden Wirk- schwellen für einen Infochemical Effect ermittelt. Keiner der Duftstoffe erreichte mit seinem PECregional diese Wirkschwelle. Ein anthropogener Infochemical Ef- fect kann aber nicht ausgeschlossen werden, da Daten zu Wirkschwellen nur für einzelne Organismen gefunden werden konnten.
Assessment of forest functionality and the effectiveness of forest management and certification
(2021)
Forest ecosystems are complex systems that develop inherent structures and processes relevant for their functioning and the provisioning of ecosystem services that contribute to human wellbeing. With increasing climate change impacts, especially regulating ecosystem services such as microclimate regulation are ever more relevant to maintain forest functions and services. A key question is how forest management supports or undermines the ecosystems’ capacity to maintain those functions and services. The main objective of this thesis is the development of a concept to assess the functionality of forests and to evaluate the effectiveness of forest ecosystem management including certification. An ecosystem-based and participatory methodology, named ECOSEFFECT, was developed. The method comprises a theoretical and an empirical plausibility analysis. It was applied to the Russian National FSC Standard in the Arkhangelsk Region of the Russian Federation - where boreal forests are exploited to meet Europe's demand for timber. In addition, the influence of forestry interventions on temperature regulation in Scots pine and European beech forests in Germany was assessed during two extreme hot and dry years in 2018 and 2019. Microclimate regulation is a suitable proxy for forest functionality and can be applied easily to evaluate the effectiveness of forest management in safeguarding regulating forest functions relevant under climate change. Thus, the assessment of forest microclimate regulation serves as convenient tool to illustrate forest functionality. In the boreal and temperate forests studied in the frame of this thesis, timber harvesting reduced the capacity to self-regulate forests’ microclimate and thus impair a crucial part of ecosystem functionality. Changes in structural forest characteristics influenced by forest management and silviculture significantly affect microclimatic conditions and therefore forest ecosystems' vulnerability to climate change. Canopy coverage and the number of cut trees were most relevant for cooling maximum summer temperature in pine and beech forests in northern Germany. The Russian FSC standard has the potential to improve forest management and ecological outcomes, but there are shortcomings in the precision of targeting actual problems and ecological commitment. It is theoretically plausible that FSC prevents logging in high conservation value forests and intact forest landscapes, reduces the size and number of clearcuts, and prevents hydrological changes in the landscape. However, the standard was not sufficiently explicit and compulsory to generate a strong and positive influence on the identified problems and their drivers. Moreover, spatial data revealed, that the typical regular clearcut patterns of conventional timber harvesting continue to progress into the FSC-certified boreal forests, also if declared as "Intact Forest Landscape". This results in the need to verify the assumptions and postulates on the ground as it remains unclear and questionable if functions and services of boreal forests are maintained when FSC-certified clearcutting continues.The analysis of satellite-based data on tree cover loss showed that clearcutting causes secondary dieback in the surrounding of the cleared area. FSC-certification does not prevent the various negative impacts of clearcutting and thus fails to safeguard ecosystem functions. The postulated success in reducing identified environmental threats and stresses, e. g. through a smaller size of clearcuts, could not be verified on site. The empirical assessment does not support the hypothesis of effective improvements in the ecosystem. In practice, FSC-certification did not contribute to change clearcutting practices sufficiently to effectively improve the ecological performance. Sustainability standards that are unable to translate principles into effective outcomes fail in meeting the intended objectives of safeguarding ecosystem functioning. Clearcuts that carry sustainability labels are ecologically problematic and ineffective for the intended purpose of ecological sustainability.The overexploitation of provisioning services, i.e. timber extraction, diminishes the ecosystems' capacity to maintain other services of global significance. It also impairs ecosystem functions relevant to cope with and adapt to other stresses and disturbances that are rapidly increasing under climate change.
The research presented here examines the ways the products and practices of digital game-based language learning (DGBLL) shape access to foreign language learning. Three different studies with different methodologies and foci were carried out to examine the affordances of various aspects of DGBLL. The emphasis in all three cases, two of which are empirical and one of which is a theoretical investigation, is on developing a better understanding of the affordances of DGBLL to derive implications for English Foreign Language (EFL) teacher education. In the first study, the focus is on constructing and implementing an evaluative framework to examine the pedagogical, linguistic, and ludic affordances of DGBLL tools. Analysis reveals that many dedicated DGBLL applications incorporate content, pedagogy, and game elements that are limited in their ability to reflect contemporary understandings of foreign language learning or generate motivation to pursue game-related goals. As such, they call into question existing typologies of DGBLL and emphasize the need for competent educators who can effectively align the selection of specific DGBLL tools with given language learning objectives. In order to understand the preexisting knowledge and attitudes that need to be addressed to develop such competence, the second study examines pre-service English foreign language (EFL) teachers’ beliefs and behaviors regarding DGBLL. The quantitative analysis reveals positive correlations between gameplaying and EFL skills and language learning strategies, and between gaming behaviors and beliefs about DGBLL. At the same time, low rates of gameplaying behaviors and negative correlations between prior digital media usage and attitudes towards DGBLL suggest the need for substantial theoretical and practical teacher preparation that takes into account underlying assumptions about gameplaying and foreign language learning. The third study examines the basis of these assumptions, relying on Bourdieu's notion of habitus to illuminate the foundation of these beliefs and his notion of linguistic capital to consider the potential impact of a non-gameplaying habitus on some language learners. Such differential acceptance of efficacious DGBLL in formal school settings may inhibit access to significant forms of capital, and requisite linguistic and digital competencies. While all three studies are limited in their scope, they hold important implications for teacher education. Given the nature of the applications analyzed, it becomes clear that, not only are particular applications appropriate for specific objectives; it must also be the role of teacher education to enhance pre-service teachers' (PST) abilities to understand these nuances and select media accordingly. This can only take place when PSTs' situated existing beliefs and behaviors, as illuminated by this research, are taken into account and addressed accordingly. Finally, this education must necessarily include initiatives to develop an understanding of issues of equity in access, participation, and outcomes as regards DGBLL.
Im Zeitraum der Entstehung der vorliegenden Dissertation wurden über 60 Studien publiziert, die sich explizit mit dem Themenkomplex ´Zukunft der Arbeit´ beschäftigen, implizit aber auch immer Ableitungen für das Personalwesen enthalten. Da die Studien durchweg auf sozialwissenschaftlichen Methoden aufbauen bilden sie eine der wenigen direkten Schnittstellen zwischen wissenschaftlicher Theorie und Unternehmenspraxis. In allen diesen Studien finden sich als zentrale Aspekte die Herausforderung zunehmender Komplexität und die damit einhergehende Unsicherheit in strategischen Fragen. Daraus ergibt sich der Impuls für das Forschungsinteresse: Welchen Beitrag kann wissenschaftliche Theorie in der Praxis leisten und welche Transformationen sind notwendig, um die Potenziale der Theorie in der Praxis zu verankern? Bei der Konsolidierung der Praxisstudien mit wissenschaftlichen Ansätzen wird deutlich, dass häufig benutzte Begriffe wie ´Komplexität´, ´System´ oder ´Flexibilität´ als Bestandteile von Erklärungen dienen, kaum jedoch in ihrer wissenschaftstheoretischen Differenziertheit zur Kenntnis genommen werden. Um eine Basis für die Modellbildung zu erarbeiten werden die jeweils zugrunde liegenden theoretischen Modelle detailliert untersucht. Im Laufe dieser Analyse rücken zwei Aspekte in den Mittelpunkt der Untersuchung: Zum ersten das Konzept der Kompetenz im Umgang mit Komplexität als Ausdruck der Handlungsfähigkeit sowohl des Mitarbeiters (Subjekt) als auch der Organisation (System); zum zweiten als Scharnier zwischen diesen beiden Ebenen die Instanz eines entsprechend strukturierten Personalwesens als mögliches umsetzendes Organ. Ausgehend davon werden in der Dissertation konkrete Vorschläge für die Ausgestaltung der zukünftigen Rolle des Personalwesens gemacht und ein Instrument entwickelt, das individuelle Kompetenz als Schlüssel zum Komplexitätsmanagement im Unternehmen berücksichtigt, um maximale Flexibilität im Umgang mit unerwartet auftretenden Ereignissen aufzubauen.
Online marketing, especially Paid Search Advertising, has become one of the most important paid media channels for companies to sell their products and services online. Despite being under intensive examination by a number of researchers for several years, this topic still offers interesting opportunities to contribute to the community, particularly because of its large economic impact and practical relevance as well as the detailed and widely unfiltered view of consumer behavior that such marketing offers. To provide answers to some of the important questions from advertisers in this context, the author present four papers in his thesis, in which he extends previous works on optimization topics such as click and conversion prediction. He applies and extends methods from other fields of research to specific problems in Paid Search. After a short introduction, the dissertation starts with a paper in which the authors illustrates a new method that helps advertisers to predict conversion probabilities in Paid Search using sparse keyword-level data. They address one of the central problems in Paid search advertising, which is optimizing own investments in this channel by placing bids in keyword auctions. In many cases, evaluations and decisions are made with extremely sparse data, although anecdotal evidence suggests that online marketing is a typical "Big Data" topic. In the developed algorithm presented in this paper, the authors use information such as the average time that users spend on the advertiser's website and bounce rates for every given keyword. This previously unused data set is shared between all keywords and used as prior knowledge in the proposed model. A modified version of this algorithm is now the core prediction engine in a productive Paid Search Bid Optimization System that calculates and places millions of bids every day for some of the most recognized retailers and service providers in the German market. Next, the author illustrates the development of a non-reactive experimental method for A/B testing of Paid Search Advertising activities. In that paper, the authors provide an answer to the question of whether and under what circumstances it makes economic sense for brand owners to pay for Paid Search ads for their own brand keywords in Google AdWords auctions. Finally, the author presents two consecutive papers with the same theoretical foundation in which he applies Bayesian methods to evaluate the impact of specific text features in Paid Search Advertisements.
Die Beurteilung von Unterrichtsqualität stellt in der schulischen Praxis eine Schwierigkeit dar, weil sie eng mit der Frage danach, wer den Unterricht bewertet, verknüpft ist. Üblicherweise schätzen Lehrkräfte ihren Unterricht selbst ein. Seltener wird Unterrichtsqualität von geschulten, externen Beobachtern beurteilt. Eine weitere relevante Perspektive auf die Qualität des gehaltenen Unterrichts stellt die der Schüler dar. Die Qualität dieser Perspektive steht im Fokus dieser Arbeit. Der Begriff Unterrichtsqualität gliedert sich im deutschsprachigen Raum in drei Qualitätsdimensionen auf: die Kognitive Aktivierung, die Konstruktive Unterstützung und die Klassenführung. In dieser Arbeit wird die Unterstützungsdimension aufgefächert in zwei Qualitätsdimensionen: die Instruktionale Unterstützung und die Emotionale Unterstützung. So ergeben sich vier Basisdimensionen von Unterrichtsqualität, die aus der Perspektive von Schülern in dieser Arbeit untersucht werden sollen. Bisherige Studien haben nur unzureichend untersucht, ob es einen Zusammenhang zwischen den Unterrichtsthemen und der Beurteilung der Qualitätsdimensionen durch Schüler gibt. Die meisten Studien in dem Forschungsfeld stützen ihre Ergebnisse auf Erkenntnisse, die auf Durchschnitten der gesamten Klasse beruhen, nicht auf Individualergebnissen. Die hier vorliegende Arbeit knüpft mit ihren Fragestellungen an diese Wissenslücken an. Es werden dabei zwei Hauptfragestellungen untersucht. Zum einen wird die Stabilität der Unterrichtswahrnehmung in folgenden drei Teilfragestellungen untersucht: (1) Wie stabil ist das beobachtete Qualitätsniveau in den einzelnen Dimensionen? (2) Wie stabil sind die Einschätzungen der Unterrichtsqualität in den vier Dimensionen Kognitive Aktivierung, Instruktionale Unterstützung, Emotionale Unterstützung und Klassenführung über die Zeit? (3) Sind die Beurteilungen der Unterrichtsqualität themenunabhängig? Hinzu kommt die Frage: Welchen Zusammenhang zeigen Mathematikleistungen und das mathematikbezogene Selbstkonzept mit den Unterrichtsbeurteilungen der Schüler? Die vorliegende Arbeit wurde in acht längsschnittlichen Erhebungen mit einer Gruppe von in drei Klassen parallel unterrichteten Fünftklässlern eines Hamburger Gymnasiums durchgeführt (N=85). Das Instrument zur Erfassung der Unterrichtsqualität aus der Perspektive von Schülern in den vier Basisdimensionen Kognitive Aktivierung (7 Items), Instruktionale und Emotionale Unterstützung (9 Items und 5 Items) sowie Klassenführung (5 Items) wurde auf der Grundlage der Skalen Fauth, Decristan, Rieser, Klieme und Büttner (2014b) und Kauertz et al. (2011) entwickelt. Das Instrument kam zu acht Messzeitpunkten zum Einsatz. Die Skala zur Erfassung des mathematikbezogenen Selbstkonzeptes (4 Items) der Schüler stammt aus Bos, Dudas, Gröhlich, Guill und Scharenberg (2010) und wurde zu Beginn und am Ende der Messreihe einmal verwendet. Die Reliabilitäten der jeweiligen Skalen zu den jeweiligen Messzeitpunkten nimmt immer akzeptable, oft sogar gute Werte an. Die Leistungsfähigkeit in Mathematik wurde im Rahmen des standardisierten Tests KERMIT5 erfasst und auf der Grundlage von vier Klassenarbeiten und Schulnoten im Laufe des Schuljahres durch die Lehrkraft eingeschätzt. Es wurden lineare Strukturgleichungsmodelle (LGM) zur Messung der Veränderungen der eingeschätzten Unterrichtsdimensionen über die acht Messzeitpunkte mit der Software Mplus (L. K. Muthén & Muthén, 2014) berechnet. In weiteren Schritten wurden dann die Mathematikleistung und das mathematikbezogene Selbstkonzept als Prädiktorvariablen eingefügt und ihr Effekt auf die Unterrichtsbeurteilungen untersucht. Es wurde die Korrelation zwischen der Mathematikleistung und dem mathematikbezogenen Selbstkonzept zu den linearen Strukturgleichungsmodellen hin untersucht. Der Zusammenhang zwischen Unterrichtswahrnehmung und Lernleistung wurde für jede Qualitätsdimension als Regressionsanalyse berechnet und jeweils als Pfaddiagramm dargestellt. Klassenspezifische Tendenzeffekte bei der Beantwortung der Items durch Schüler wurden herausgerechnet. Die Modellfits der berechneten linearen Strukturgleichungsmodelle zur Untersuchung der Beobachtungsstabilität weisen akzeptable Werte auf. Die Wachstumsanalysen zeigen, dass das Niveau der Kognitiven Aktivierung über die Zeit stabil bleibt. Beide Unterstützungsdimensionen werden mit zunehmender Zeit etwas niedriger beurteilt. Gleiches gilt für die Klassenführung. Weiterhin zeigen Stabilitätsanalysen, dass die Unterrichtsbeurteilungen über die Zeit eine relativ hohe interindividuelle Stabilität aufweisen. Höhere mathematische Leistungen (im Test) führen zu signifikant niedrigeren Beurteilungen der Kognitiven Aktivierung und der Emotionalen Unterstützung des Unterrichts. Bessere Noten gehen mit höherer wahrgenommener Unterstützung einher. Ein besseres mathematikbezogenes Selbstkonzept führt zu einer signifikant höheren Beurteilung der Kognitiven Aktivierung und zu einer signifikant niedrigeren Beurteilung der Klassenführung des Unterrichts. Insgesamt belegen die Ergebnisse, dass alle Basisdimensionen der Unterrichtsqualität relativ stabil von den Schülern und unabhängig von den unterrichteten Themen eingeschätzt werden. Die häufigere Erhebung erlaubt aber die bessere Modellierung von Niveauveränderungen über die Zeit.
Entrepreneurship is an important means for economic development and poverty alleviation . Due to the relevance of entrepreneurship, scholars call for research that contributes to the understanding of successful business creation. In order to best understand new venture creation, research needs to investigate barriers of entrepreneurship. A barrier that has received wide attention in the literature on new venture creation is capital requirements. Scholars argue that capital requirements are an entry barrier for new venture creation, as most people who start businesses have difficulties in acquiring the necessary amount of capital needed for starting the businesses. Particularly in developing countries, scholars and practitioners regard improvements in access to capital as a major solution to support new venture creation. However, besides improving access to capital, there are alternative solutions that help to deal with the problems of capital requirements and capital constraints in the process of new venture creation. In this dissertation, I argue that a possible means to master capital requirements and capital constraints in business creation is action-oriented entrepreneurship training. I draw on actionregulation theory (Frese & Zapf, 1994), theories supporting an interactionist approach (Endler & Edwards, 1986; Terborg, 1981) and on theories about career development (Arthur, 1994; Briscoe & Hall, 2006) to reason that action-oriented entrepreneurship training allows for handling capital requirements and capital constraints with regard to business creation. Specifically, I argue that action-oriented entrepreneurship training helps to deal with financial requirements and capital constraints in two ways: First, the training reduces the negative effect of capital constraints on business creation through the development of financial mental models. Second, the training supports finding employment and receiving employment income, which enable businesses creation.
This study aims to answer four main research questions regarding the roles, strategies, barriers, and representation of the media and environmental nongovernmental organisations (ENGOs) in environmental communication in Malaysia. From a theoretical lens, this study has incorporated the essential concepts of media, ENGOs, and environmental communication from both Western and Asian, particularly Malaysian perspectives as primary points of reference. For the purpose of this study, a total of 13 interviewees from Media A and Media B and 11 interviewees from ENGO A and ENGO B were chosen for the qualitative interview while 2,050 environmental articles were collected as samples from Media A´s and Media B´s newspapers along with ENGO A´s and ENGO B´s newsletters from the period 2012 to 2014 for the quantitative content analysis. Specifically, the findings from interview confirmed that both the Malaysian media and ENGOs have shared quite similar roles in environmental communication, particularly in environmental legitimacy (creating trust, credibility, and relationships with the public), in democracy (acting as a watchdog and mobilising the public sphere), and in constructing public mind about environmental problems. Pictures undoubtedly were one of the most vital tools in social construction, especially for presenting the reality of the environmental problems to the public. This was in harmony with the results of the quantitative content analysis, where more than 60% of pictures were found on environmental articles in media newspapers and ENGOs newsletters. Malaysian media and ENGOs have shared two common strategies in environmental communication, namely campaigning and collaboration with other stakeholders, while the ENGOs have two extra strategies: advocacy and lobbying strategies. Malaysian media and ENGOs also have collaborated with each other and the level of collaboration between them was at the coordination (medium) level. Both social actors especially the media were also relied heavily on their sources for environmental articles and the result of quantitative content analysis showed that the government was the main source for media newspapers, whereas other ENGOs and laypersons were the main sources for ENGOs´ newsletters. There are also colossal barriers faced by both Malaysian media and ENGOs throughout the process of environmental communication and some of the barriers faced by both media and ENGOs include the problem with limited knowledge of the environment, while some other barriers, like media laws and ownership, were only faced by the media; other barriers such as funding problems were specifically faced by the ENGOs. In terms of representation of environmental information, the Malaysian media make more presentations on environmental problems, especially on topics like floods, wildlife and water crises in their newspapers, while ENGOs have given more attention to environmental effort topics such as conservation and sustainable living in their newsletters. Surprisingly, not only the media but also the ENGOs used the same (news) values like timeliness, proximity, and impact as criteria for the selection of environmental issues for their publications. Other factors such as the background of the organisation and the interest of journalists or editors also influence the selection of environmental issues. It is hoped that the proposed theoretical framework of this study can serve as a crucial guideline for the development of environmental communication studies, especially among the media and ENGOs not only in Malaysia but also in other (Southeast) Asian regions that share a similar background.