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Diagnosegeleitete Laufbahnberatung und Lehrerbildung

  • In diesem Beitrag wird begründet, warum Qualitätssicherung in der Schule als diagnosegeleitete Kombination von Verhaltensprävention und Verhältnisprävention durchzuführen ist. Im zweiten Teil werden ein Internetprogramm zur Laufbahnberatung für LehrerInnen sowie Qualitätszirkel mit dem KESS Programm für die Praxis von SchulpsychologInnen vorgestellt.

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Metadaten
Author:Bernhard Sieland, Birgit Nieskens
URL: https://pub-data.leuphana.de/frontdoor/index/index/docId/235
Document Type:Part of Proceeding
Language:German
Year of Completion:2000
Date of Publication (online):2002/04/17
Release Date:2002/04/17
GND Keyword:Lehrerbildung
Source:Berichte aus der Schulpsychologie. Kongressbericht der 14. Bundeskonferenz 2000 Berlin, Bonn : Deutscher Psychologen Verlag, S. 197-205
Institutes:Universität / Frühere Fachbereiche
Dewey Decimal Classification:0 Informatik, Informationswissenschaft, allgemeine Werke / 00 Informatik, Wissen, Systeme / 000 Informatik, Informationswissenschaft, allgemeine Werke