Computer-Based Training als Lernform der Zukunft : ein Vergleich verschiedener Lernformen in der Praxis
- Vor dem Hintergrund einer lernenden Organisation gewinnen neue Bildungsmedien zunehmend an Bedeutung. Computer-Based Training (CBT)wird als geeignetes Instrument im Rahmen von Wissensmanagement gehandelt und von vielen Unternehmen bereits als Lernform der Zukunft gepriesen. In dem vorliegenden Aufsatz aus der 'Zeitschrift für Arbeits- und Organisationspsychologie' beschreibt die Verfasserin die Ergebnisse einer empirischen Studie in einem deutschen Automobilunternehmen. Dort wurde an 91 Versuchspersonen der Einsatz von CBT als Lernmethode untersucht.
| Author: | Sabine Remdisch, Dörte Heimbeck, Tim Kolvenbach |
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| URN: | urn:nbn:de:gbv:luen4-opus4-2029 |
| URL: | https://pub-data.leuphana.de/frontdoor/index/index/docId/202 |
| ISSN: | 0932-4089 |
| Publisher: | Hogrefe |
| Document Type: | Article |
| Language: | German |
| Year of Completion: | 2000 |
| Date of Publication (online): | 2001/11/27 |
| Release Date: | 2001/11/27 |
| GND Keyword: | Computerunterstütztes Lernen; Lerntechnik |
| Issue: | 44 (4) |
| First Page: | 202 |
| Last Page: | 208 |
| Source: | Zeitschrift für Arbeits- und Organisationspsychologie |
| Institutes: | Universität / Frühere Fachbereiche |
| Dewey Decimal Classification: | 0 Informatik, Informationswissenschaft, allgemeine Werke / 00 Informatik, Wissen, Systeme / 000 Informatik, Informationswissenschaft, allgemeine Werke |
