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Das Programm der Bildung für nachhaltige Entwicklung. Eine systemische Diagnose mit den Schemata Qualität und Nachhaltigkeit.

The Programme of Education for Sustainable Development. A Systemic Diagnosis Using the Schemata of Quality and Sustainability.

  • Systemprotest! Die Arbeit handelt von Kommunikation. Über Systeme, Schemata, Qualität, Nachhaltigkeit, Erziehung und Bildung für nachhaltige Entwicklung. Die Arbeit handelt von der Frage, was gute Bildung für nachhaltige Entwicklung ist. Die Arbeit handelt von den vielen Problemen die auftreten, wenn man solche Fragen stellt. Die Arbeit handelt von Auswegen aus den vielen Problemen, die sich aber erst dann zeigen, wenn man nicht nach ihnen sucht.
  • System protest! This thesis is about communication. About systems, schemata, quality, sustainability, about education and education for sustainable development. This thesis is about the question what constitutes good education for sustainable development. This thesis is about the manifold problems following such questions. This thesis is about ways out of these manifold problems that only appear, however, when you’re not looking for them.

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Metadaten
Verfasserangaben:Stefan Hermann Siemer
URN:urn:nbn:de:gbv:luen4-opus-110323
URL: https://pub-data.leuphana.de/frontdoor/index/index/docId/493
Betreuer:Otfried Hoppe (Prof. Dr.)
Dokumentart:Dissertation
Sprache:Deutsch
Erscheinungsjahr:2007
Datum der Veröffentlichung (online):03.07.2007
Veröffentlichende Institution:Leuphana Universität Lüneburg, Universitätsbibliothek der Leuphana Universität Lüneburg
Titel verleihende Institution:Leuphana Universität Lüneburg, Bildung
Datum der Abschlussprüfung:07.05.2007
Datum der Freischaltung:03.07.2007
Freies Schlagwort / Tag:Bildung für nachhaltige Entwicklung; Indikator; Programm; Schema; Zufall; Äquivalenzfunktionalismus
communication; education for sustainable development; functionalism; quality; sustainability; systems theory
GND-Schlagwort:Luhmann; Niklas; Kommunikation; Nachhaltigkeit; Nachhaltige Entwicklung; Funktionalismus; Qualität; Systemtheorie
Fakultät / Forschungszentrum:Universität / Frühere Fachbereiche
DDC-Klassifikation:3 Sozialwissenschaften / 30 Sozialwissenschaften, Soziologie / 300 Sozialwissenschaften