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https://doi.org/10.48548/pubdata-809
| Resource type | Bachelor Thesis |
| Title(s) | Kritik und Alternativen zu Alphabetisierungsstrategien im historischen und aktuellen Lese- und Kunstunterricht der Grundschule am Beispiel analoger Visualisierungsansätze in der Geschichte der Kunstpädagogik |
| DOI | 10.48548/pubdata-809 |
| Handle | 20.500.14123/847 |
| Creator | Cochius, Andrea |
| Referee | Lenz-Johanns, Martin Maset, Pierangelo |
| Language | German |
| Year of publication in PubData | 2021 |
| Publishing type | First publication |
| Date issued | 2021-02-02 |
| Creation context | Study |
| Granting Institution | Leuphana Universität Lüneburg |
| Published by | Medien- und Informationszentrum, Leuphana Universität Lüneburg |
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| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
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